本大题共26小题,每小题3分,共78分。
1
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A、(-1,1)
B、[0,4]
C、[0,1)
D、[0,1]
2
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A、0
B、2
C、-1
D、1
3
下列等式成立的是( ).
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4
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A、a=2,b=-5
B、a=0.b=-1
C、a=1,b=-3
D、a=-1.b=2
5
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A、充分条件
B、必要条件
C、充要条件
D、无关条件
6
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A、0
B、-1
C、1
D、∞
7
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8
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9
f(x)在xo处可导是f(x)在点xo处可微的( ).
A、充分条件
B、必要条件
C、充要条件
D、无关条件
10
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第11张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第11张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202829_1939.jpg)
A、不存在
B、是1
C、是0
D、是一1
11
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A、[-1,+∞)
B、(-1,+∞)
C、(-∞,-1]
D、(-∞,-1)
12
函数f(x)在点xo处取得极值,则必有( ).
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![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第13张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第13张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202841_6758.jpg)
13
函数f(x)在区间[a,b]上连续是它在该区间上可积的( ).
A、充分条件
B、必要条件
C、充要条件
D、无关条件
14
函数f(x)在区间[a,b]上连续,且x∈[a,b],则下列导数为零的是( ).
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![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第14张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第14张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202848_3243.jpg)
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第15张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第15张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202853_3932.jpg)
15
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16
下列( )是可分离变量的微分方程.
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![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第17张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第17张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202903_8386.jpg)
17
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第18张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第18张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202909_3640.jpg)
A、1
B、0
C、1/2
D、1/4
18
下列级数中,绝对收敛的是( ).
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第19张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第19张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202915_1251.jpg)
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第19张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第19张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202915_1251.jpg)
19
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A、3
B、-3
C、6
D、-6
20
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第21张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第21张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202926_1483.jpg)
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第22张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第22张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202932_1799.jpg)
21
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第23张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第23张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202938_3989.jpg)
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第24张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第24张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202945_2552.jpg)
22
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第25张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第25张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202950_9016.jpg)
A、3或4
B、1或2
C、1或3
D、2或4
23
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第26张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第26张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704202957_0465.jpg)
三个线性无关的解向量,则AX=0的基础解系是( ).
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第27张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第27张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704203002_4537.jpg)
24
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第28张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第28张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704203009_4945.jpg)
A.平行
A、相交
B、垂直
C、重合
25
![2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第29张-公考大王 2016年教师招聘考试《小学数学》考试真题答案解析(5)第29张](http://gongkao.mengmianren.com/wp-content/uploads/2023/10/20160704203016_7174.jpg)
A、1
B、2
C、10
D、4
26
已知线段AB被点C(2,0,2)和D(5,-2,0)三等分,则端点A和B的坐标为( ).
A、A(-1,2,4),B(8,-4,-2)
B、A(1,2,4),B(8,4,-2)
C、A(-1,2,4),B(-8,-4,-2)
D、A(-1,2,4),B(-8,4,-2)
本大题共22分。
27
以下是一位实习教师的教学日记,请根据材料回答问题:
小黎是小学六年级的女生,父母双双外出打工,她的个性很特殊,她与同学关系不大融洽,甚至有点紧张,开学初曾与一男生打架;对班主任的批评教育反应强烈,存在明显抵触情绪,有次自习课,她戴耳机听音乐,被班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本,并辱骂班干部,同学们基本上对她敬之远之,避免与她发生正面冲突,表面上她与同学相安无事,实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏,可是她又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣,老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;甚至有时候以自顾自地写东西、做小动作等方式逃避现实,但她读的大多是离奇鬼怪的故事书,她在日记中写到:“课根本听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由……”
小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她,但收效
甚微,面对小黎,我感到力不从心……
问题:
(1)如果你是小黎的班主任,你将采取什么措施来转化她?(4分)
(2)请从教育心理学的角度,分析小黎独特的心理特点;如果你是她的班主任,应如何实施有针对性的教育?(8分)
(3)以小黎等留守儿童的成长为例,你怎样看待学校教育在人的发展中的作用?(10分)
小黎是小学六年级的女生,父母双双外出打工,她的个性很特殊,她与同学关系不大融洽,甚至有点紧张,开学初曾与一男生打架;对班主任的批评教育反应强烈,存在明显抵触情绪,有次自习课,她戴耳机听音乐,被班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本,并辱骂班干部,同学们基本上对她敬之远之,避免与她发生正面冲突,表面上她与同学相安无事,实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏,可是她又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣,老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;甚至有时候以自顾自地写东西、做小动作等方式逃避现实,但她读的大多是离奇鬼怪的故事书,她在日记中写到:“课根本听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由……”
小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她,但收效
甚微,面对小黎,我感到力不从心……
问题:
(1)如果你是小黎的班主任,你将采取什么措施来转化她?(4分)
(2)请从教育心理学的角度,分析小黎独特的心理特点;如果你是她的班主任,应如何实施有针对性的教育?(8分)
(3)以小黎等留守儿童的成长为例,你怎样看待学校教育在人的发展中的作用?(10分)
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