基础教育新课改要以邓小平同志关于“教育面向
、
、
”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。
教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、
、
。
中华人民共和国公民有受教育的
。
教育内容是教育者与受教育者共同认识的
。
结合的教育指学校教育、家庭教育、
三结合。
在教育实践中，新课程倡导学生主动参与、
、
。
第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。
“教育有法可依，但无定法可抄”说明教师劳动具有（ ）。
师生关系中最基本的关系是（ ）。
要对一个班级期末考试成绩排名，最简单的方法是（ ）。
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
对于个别学生比较严重又难以制止的多动行为，可以适当利用（ ）。
同一班的学生，听同一节课，每个人对课程内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（ ）。
“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育（ ）特点。
我国目前主要由哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ）
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。
“学而时习之”体现的教学原则是（ ）。
教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助”这是师德教育的（ ）。
相关资料表明，与过去相比，当今孩子青春期生理发育（ ）。
因材施教的原则要求教学要针对（ ）进行教学。
确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和（ ）。
教师的业务素质包括知识素养和能力素养两大方面。（ ）
在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索而不是唯一的结论。（ ）
在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（ ）
在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”从而促进儿童的发展。（ ）
教学反思是促进教师更为主动参与教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（ ）
教师的讲解可以是对一段文字的解读，对一个概念的定义，对一个历史事件前因后果的描述，也可以是对一个公式内涵的说明，对一个操作规程的指令或是对一个问题的揭示。（ ）
学习远远不只存在于认知活动中，教师教得越多、越细，越有可能激发学生的思想空间。（ ）
班主任对本班学生在校发生的安全事故负有直接的、不可推卸的责任。（ ）
只要学生的知识技能掌握得好，智力发展水平较高并形成良好的品德，其心理就会健康地发展。（ ）
教育法规是有关教育方面的法令、条例、规章等规范性文件的总称，也是对施教者的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。（ ）
请简要回答教师之间如何做到团结协作。（8分）
请简要回答教师为什么要讲究仪容、仪表和仪态？并谈谈教师着装的原则。（12分）
应用信息技术辅助教学是现在教育中不可或缺的手段。王老师在课堂上经常使用视听资源，但他感觉到有时视听资源对学生很有用，有时却显得画蛇添足。
请分析在教学中使用视听资源有哪些优势和不足？课前、课中和课后应用视听资源的目的及内容开发各有哪些不同之处？（12分）
小明是个在读初中生，学习成绩一般。一天，爸爸突然对他说：“明天你就不要去上学了，反正你也不是块学习的料，地里的活也忙不过来，你就帮我下地干活吧。”小明也就依照爸爸的意愿，辍学了。班主任找到小明的爸爸，劝他让小明读完初中。小明爸爸说：“小明学习不好，也考不上高中，读那点书也没什么用，家里农活多，没有人手。再说了，小明是我的儿子，让不让他上学得由我说了算。”
小明爸爸的做法对吗？为什么？如果小明的爸爸坚持不让小明上学，该如何解决这个问题？（8分）
下面是2015年感动中国十大人物之一莫振高的“颁奖词”及“人物事迹”，请阅读后回答问题。
【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。
【人物事迹】莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用体息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑了。
你认为优秀教师应该具备怎样的素质？请结合材料加以论述。
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