2015上半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)考试真题答案解析

《史记·五帝本纪》载：“蚩尤作乱，不用帝命，于是帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤。”引文中的“帝”指的是(  )。

“县”作为我国地方行政建制，最早出现于下列哪一时期?()

下图中人物受到后人敬仰的主要原因是(  )。


 

澶渊之盟的签约双方是(  )。

史书载：“我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣典狱，以文臣知州，卒成一代文明之治。”引文中的“我朝”指的是(  )。

明太祖朱元璋废除宰相制和清雍正帝设置军机处的目的都是(  )。

1840年某文人认为：西方人长腿不能弯曲，不能奔跑和跳跃，碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。造成这种认识的根本原因是(  )。

下列不平等条约中，清政府与英国签订的是(  )。

①《望厦条约》②《南京条约》

③《虎门条约》④《五口通商章程》

下图所示报刊的创办者是(  )。


 

白寿彝在《中国通史纲要》中指出：“它对封建主义的打击是前所未有的，它对知识青年摆脱旧思想的束缚起了巨大的作用。它为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”文中的“它”指的是(  )。

中国近代民族资本主要集中在下列哪一领域?()

下图是网友所称的“史上最牛毕业证”。该毕业证颁发于下列哪一时期?()


 

毛泽东说：“现在我们能造什么?能造桌子、椅子，能造茶壶、茶碗．能种各种粮食．还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为了改变这一落后面貌，党和国家采取的措施是()．

下图显示了新中国成立后农业集体化的进程，其中的X应是(  )。


 

把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革目标的会议是()：

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“罗马人在西方所起的作用和希腊人在中东所起的作用相似。”这种相似的作用指的是(  )。

6-7世纪之交，阿拉伯半岛存在着各种尖锐的矛盾，这些矛盾的集中地是()，

凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映的历

史事件是(  )。

下列选项与工业革命相关的是(  )。

①垄断组织的出现②人类进入信息时代

③蒸汽机运用于交通运输④电力进入生产领域

19世纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是(  )。

20世纪80年代末期，在东欧剧变中下列哪个国家一分为二?()

1991年某组织发表了《汉城宣言》，提出了“相互依存、共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少贸易壁垒”的组织宗旨和目标。该组织是(  )。

被誉为资本主义社会的“社会百科全书”的文学作品是(  )。

《资治通鉴》采用的体裁是(  )。

《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出“本标准设计的课程内容留有余地”其目的是(  )。

简述文艺复兴运动兴起的历史背景。

教师在教学中引用史料应遵从适切性原则，为此应该重点考虑哪些方面?

简述中学历史学科学习评价的主要功能。

材料：

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明．民知所从矣。

——董仲舒《天人三策》

问题：

(1)根据材料，董仲舒认为“持一统”的主要障碍是什么?(4分)

(2)根据所学知识指出汉初统治者崇尚什么学说?(6分)

(3)材料中董仲舒提出什么建议?其目的是什么?(6分)

材料：

下面某教师在“辉煌隋唐文化”实录：师．李白是唐朝诗人，生于公元701年，死于762年，字太白，号青莲居士。一生写了大量的诗．1000多首流传至今，很多熟知，下面请一位同学朗诵《送孟浩然之广陵》

生：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

师：你们知道黄鹤楼在何地吗?

生：湖北武汉。

师：这首诗描写的什么呢?

生：送别朋友。

师：第一句说明送别的地点。第二句说明了送别的时间和去向。三四句描述场景，诗人目孤帆远远逝去，眼前只有通向天际的长江流水。整首诗意境开阉，情意绵绵。其中一句“烟花三月下扬州”被后人评为千古丽句。

问题：

(1)你认为老师的课程讲述是否恰当?主要理由?(8分)

(2)历史教师在讲述文学史时应该注意哪些内容?(8分)

材料：

某教师关于“俄国与日本改革”设计流程：

一.根据表格看书（10分钟)。




二、分组讨论(10分钟)。

三、各小组上台展示学习成果(10分钟)。

四、师生答疑(5分钟)。

五、教师课堂小结(2分钟)。

六、巩固提高(8分钟)。

问题：

(1)你认为老师的流程安排是否恰当?理由是什么?(8分)

(2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面?(8分)。

根据下列材料设计教学片段。

材料一：

《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：讲述中国工农红军长征的故事。体会红军命主义精神：

材料二：

课文摘录：

遵义会议结束之后，中央红军在中央领导的指挥下，声东击西、四渡赤水，急行军渡过金沙江，冲破敌人的围追堵截，完成战略转移，取得革命性的胜利。接着红军北上，强渡大渡河．飞夺泸定桥：又翻过高耸入云、白雪皑皑的雪山，通过一望无际的草地达到甘肃，l935年10月．党中央和一方面军在陕北会师。

第二年十月，红二方面军和红四方面军胜利达到甘肃，同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力的会师，标志长征结束。红军长征的胜利，粉碎了反动派消灭红军的企图．保存了有生力量，使中国革命转危为安。




要求：

根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文的内容，设计相关的教学

过程，包括教学环节、教师活动、学生活动，并说明设计意图。