2017上半年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》(初级中学)考试真题答案解析

图1所示为初中物理教科书中的一个演示实验．该实验用以说明的是()。

某航天器由离地200 km的轨道变轨升至362 km的轨道．若变轨前后该航天器均做匀速圆周运动，则变轨后航天器的()。

如图2所示，粗细均匀的玻璃管A和B由一橡皮管连接，一定质量的空气被水银柱封闭在A管内，初始时两管水银面等高，B管上方与大气相通。若固定A管，将B管沿竖直方向缓慢下移一小段距离H,A，A管内的水银面相应变化h，则以下判断正确的是()。

如图3所示，匝数为2：1的理想变压器、原线圈电阻为零的轨道、可在轨道上滑行的金属杆PQ形成闭合电路。闭合电路内有磁感应强度为1．0 T、方向垂直纸面向里的匀强磁场，副线圈接l0Ω的电阻，金属杆加长为PQ长为0.1m、电阻为0.4Ω。若金属杆在外力作用下以速率v=3.0m/s沿轨道匀速滑行，则下列叙述正确的是()。

如图4所示，长为L的轻绳一端固定于0点，另一端系一质量为m的小球，将绳水平拉直后释放，让小球从静止开始运动，当运动至绳与竖直方向的夹角α=30°。时，小球受合力为()。

如图5所示，用跨过光滑定滑轮的绳将水平面上没有动力的小船沿直线拖向岸边。若拖动绳的电动机功率恒为P，小船质量为m，小船受到的阻力大小恒为f,经过A点时，绳与水平方向夹角为θ，小船速度大小为V0。，绳的质量忽略不计，则此时小船加速度α和绳对船的拉力F的大小为()。

如图6所示，一条长L的柔软链条，开始时静止地放在一光滑表面ABC上，其左端至B的距离为L-α．当链条的左端滑到B点时．链条速度大小为（ ）．

光的反射定律是初中物理的一个重要内容。

(1)简述光的反射定律。(4分)

(2)结合图7所示的实验，简述实验在物理规律教学过程中的作用。(6分)

以串、并联电路为例，简述教学中如何体现理论联系实际的原则。

下面是某老师布置的一道习题和某同学的解答过程。




问题：

(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点?(4分)

(2)给出正确解题过程。(6分)

(3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。(10分)

下面是初中物理“显微镜和望远镜”一课“望远镜”部分的教学片段。

老师：同学们，你们用过望远镜观察远处的景物吗?

学生们：用过!

老师：想知道望远镜为什么能“望远”吗?

学生们：想!

老师．大家看大屏幕（见图9）．这就是两种常见望远镜的结构图。

学生甲：老师．看不懂。

老师：望远镜是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的叫作目镜，靠近被观测物体的叫作物镜．物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜用来把这个像放大。同学们．你们每人桌上都有两个放大镜．现在你们可以用这两个放大镜模拟一下望远镜。

学生乙：老师．怎么模拟呀?

老师：同学们请看大屏幕上的示意图

(图10)，大家现在拿起这两个放大镜，一只手握住一个．通过两个放大镜看前面的物体．调整两个放大镜间的距离，直到看得清楚为止。同学们纷纷动手做了起来。

老师：大家观察远处的景物，有什么发现?

学生乙：(兴奋地说)老师，我会做望远镜了。第一个放大镜相当于物镜，第二个放大镜相当于目镜。

老师：很好!

学生甲：老师，放大镜的作用不是放大的吗？我用放大镜看物体怎么是缩小的呀?

老师：让大家用两个放大镜做望远镜，你怎么不按要求做．只用一个放大镜呢?按我说的做!要同时用两个放大镜观察。

老师：大家知道为什么用两个放大镜能做成望远镜吗?下面我们用透镜成像规律来分析望

远镜的成像原理。

问题：

(1)对该课堂实录片段的优点和不足给予评述。(10分)

(2)用透镜成像规律说明用一个放大镜观察物体为什么会成缩小的像。(5分)

(3)设计一个用透镜成像规律解释望远镜成像原理的教学片段。(15分)