思想品德课程的核心是（ ）。
某教师在教学《遵守规则》时，运用一则全国道德模范事例，请同学们思考该模范人物行为选择的特点，在学生发言讨论的基础上，引导学生形成信守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是（ ）。
某教师在教学“责任你我他”时，请学生讲述自己在家庭、学校和社会中承担的责任，并运用校园责任调查视频引导学生反思自己承担责任的情况，让学生感悟承担责任的价值。上述教学（ ）。
①加强与其他课程的有机联系和融通
②重视对学生自身资源的开发
③注重学生的道德实践和情感体验
④运用多种方式评价学生成长
中国特色社会主义进入新时代，我国秉持的全球治理观是（ ）。
王某和许某合伙经营一辆货车，两人轮流驾驶。王某在驾驶期间，将一行人撞伤。下面对赔偿处理认识正确的是（ ）。
W 购买 Y 的房屋，双方约定，若 Y 到当年 12 月底拿到新房，就将旧房卖给 W。合同中的这一条约定在民事法律行为理论上称为（ ）。
甲和乙签订了一份合同，约定同时履行。甲在自己还没有履行的情况下，请求乙履行，乙予以拒绝。这时乙所行使的权利是（ ）。
H 市人民政府为建幼儿园，向该市 S 银行贷款 1000 万元，到期未能偿还。S 银行以 H 市人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系（ ）。
图 1 中人物的做法（ ）。
①割裂了权利和义务的关系
②维护了公民的合法权利
③没有自觉履行义务
④扩大了公民的政治权利
“大河有水小河满，大河无水小河干”，从个人利益和集体利益关系的角度看，这句话直接说明了（ ）。
美联储宣布加息，其带来的影响可能有（ ）。
①导致美元走强，美元汇率升高
②加速我国资本外流
③导致美元贬值，美元进口增加
④促进我国出口贸易发展
振兴实体经济，要发扬“工匠精神”，加强品牌建设，增强产品竞争力。下列有助于企业加强品牌建设的是（ ）。
①树立质量和创新意识，培育消费者的认知度
②以诚信经营提升企业的信誉和形象
③树立成本第一的意识，降低成本，以低价取胜
④积极承担社会责任，追求经济效益与社会效益的统一
中国人民银行根据经济运行状况下调存贷款基准利率和存款准备金率，另对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限。这意味着（ ）。
缺。
某二手车平台用 3000 万元人民币购买了某电视台黄金时段 60 秒的广告播放权。货币在这一过程中执行的职能是（ ）。
中国人民银行出台银行账户管理规定，要求由 ATM 机转账支付将延时 24 小时到账。此举旨在（ ）。
近年来，国务院持续推动“简政放权”，这一举措（ ）。
①有利于市场在资源配置中起决定性作用
②能够使政府工作更好地为经济和社会发展服务
③能够使生产关系更好地适应生产力发展的要求
④有利于完善行政管理体制，减轻政府的行政责任
《中华人民共和国反恐怖主义法》明确指出，国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织。打击恐怖主义（ ）。
①体现了人民民主具有广泛性
②有利于维护国家安全和社会稳定
③是对极少数敌人的专政
④是建设法治国家的前提
针对开具增值税专用发票工作量大的问题，有网友在线向国务院提出了“关于优化税控机开票系统的建议”。这是网友（ ）。
在我国，除了全国人民代表大会依法行使立法权外，可以在一定范围内行使一定立法权的国家机关有（ ）。
①全国人民代表大会常务委员会
②地方各级人民代表大会
③国务院
④最高人民法院
缺。
在中国，手机已是更新换代频率很高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了（ ）。
①文化与经济的相互交融
②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向
④文化改变人的生活方式
近年来，我国的一些大型文艺演出，如“最忆是杭州”等，向世界传递了人类共同的情感力量，传达了融合共处的美好愿景，更传递了古老东方国度的文化自信。这些演出的成功得益于（ ）。
①对世界各国文化的认同和完整吸收
②对传统文化的全面继承
③对文化发展规律的正确把握
④中华文化的包容性
到 2020 年，我国将基本建成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。加快构建现代公共文化服务体系有利于（ ）。
①推动文化产业的发展
②发展先进文化，改造落后文化
③普及各种文化思想
④满足人民的基本文化需要
地球一直处于“震动状态”，“震动”是地球的常态。这说明（ ）。
①运动是物质的唯一特性
②运动是绝对的、无条件的
③运动是物质的固有属性和存在方式
④有些运动具有偶然性，难以准确发现
缺。
黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这种观点否认了（ ）。
缺。
缺。
缺。
作为共享经济的新形态，共享单车极大方便了“最后一公里”的出行，迅速风靡全国。但与此同时，在使用单车时乱停乱放、妨碍交通、上私锁霸占以及故意损毁、盗拆单车零件乃至盗窃整车等不良行为也屡有出现。有学者指出，一个城市的市民对待共享单车的态度，是这个城市文明程度的试金石。
问题：运用道德和法律的相关知识，简析使用共享单车过程中的不良行为的性质，并谈谈面对上述不良行为应采取的对策。
多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈谈《道德与法治》课教师应如何帮助学生提升道德判断和选择的能力。
下面是“让友谊之树常青”的课堂教学片段。
师：友谊，像一株慢慢生长的植物，只有精心养护，才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺。我们要用心呵护友谊。那么如何用心呵护友谊呢？
请同学们思考：遇到下列情况时，你是怎样做的？
当同学、朋友生病，不能到校上课时， ；
当同学、朋友遇到烦恼时， ；
当同学、朋友生活有困难时， ；
当同学、朋友学习遇到困难时， 。
生填写卡片，班级交流分享。
师：呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他身边，以行动向朋友表达关心和支持。下面我们来进行一个活动：请你帮忙。
小波喜欢给别人起“绰号”，且不分场合就叫。同学们都不愿意理他，他很伤心，你能帮帮他吗？
学生各抒己见。
师：呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
拓展延伸：你和你的朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写自己的名字，然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
问题：请分析该课堂教学片段是如何体现“注重学生的情感体验和道德实践”这一教学建议的。
下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。
问题：依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。
请阅读下面材料内容，按要求完成教学设计。
（1）拟写本部分教材内容的教学目标。
（2）设计一个主题为“辩证看待与父母的矛盾与冲突”的情景教学片段。
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