齐世荣主编的《西欧封建社会》中描述：问一位中世纪学者是哪里人，他的回答不是
“
法国
”
、
“
英国
”
或
“
意大利
”
等国人，相反，他总以出生和生活的地方作为答词，
“
我是坎特伯雷人
”
、
“
我是加泰罗尼亚人
”
等。这种现象表明
（
）
。
《英国政治制度史》中说：
“
如果把
1
688
年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。
”
这种革命性主要表现为
（
）
。
读19
世纪到
20
世纪初
“
近代企业资本总额情况变化表
”
。这种变化主要是因为
（
）
。
有学者提出，甲午战争是传统中国与近代中国的一个分水岭，这种说法的主要根据是
（
）
。
1899
年美国对华提出
“
门户开放
”
政策，对其实质理解最正确的是
（
）
。
《大公报》1907
年
2
月
3
日报道：
“
本月十四日（指
1
907
年
1
月
27
日）下午
5
时
，
有陆军部某大臣自天津乘火车
进
京
，
在东站下车后
，
有铁路巡警某
，
见该大臣莅止
，
而一种媚气自生
，
身不觉其俯
，
腿不觉其弯
，
乃上前一步曰：
‘
请大人安
。
’
某大臣以其为巡警兵也
，
似不甚介意
，
但颔之而已，
旁观者无不窃笑该巡警之旧习难改
。
”
此段材料描述的现象说明了
（
）
。
阅读下列《欧洲移民表》，对此比较好的解释是
（
）
。
关于古巴导弹危机，1980
年出版的某历史著作提到：
“
肯尼迪赢了！苏联政府退让，同意拆除飞弹基地并移回苏联
”
。而
1
971
出版的《赫鲁晓夫回忆录》写到：
“
我们告诉美国人我们同意拆除飞弹，前提是总统要保证不会入侵古巴。最后肯尼迪让步了。这是苏联外交政策的一大胜利
……”
。两份资料对究竟谁是最后获胜方的看法不同。下列解读最准确的是
（
）
。
布罗代尔在《文明史纲》中指出：
“
我们所说的
‘
工业文明
’
正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而，即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术
……
我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。
”
布罗代尔强调的是
（
）
。
对于美国援助西欧的
“
马歇尔计划
”
，最恰当的评述是
（
）
。
缺
缺
缺
缺
缺
16
到
1
8
世纪的英国历史被认为是从初露锋芒到走向极盛的历史。孟德斯鸠曾认为，英国人
“
在三件大事上走在了世界其他民族的前面：虔诚、商业和自由
”
，诸多因素已经发展到适合于工业化的程度。请你以史实为论证这一论点。
有学者认为二战后的国际格局推动了经济全球化的进程，但在某种程度上也制约了经济全球化的发展。请结合有关史实论证这一论点。
（6分）阅读材料回答下列问题
材料 罗马元老院产生于公元前8世纪王政时代。在古代罗马历史上，这个由资深贵族和退任执政官组成的政治群体，曾经作为国家最高决策机构，发挥着它的特殊作用。但随着内外形势的变化，在不断被弱化和虚化过程中，它失去了原有的中心地位。而元老院地位的演变过程也从一个侧面折射出罗马政治制度的演变。
请回答：
（1）说明罗马元老院在历史上发挥的“特殊”作用。（2分）
（2）是哪些因素导致了元老院的中心地位“不断被弱化和虚化”？（2分）
（3）如何理解“元老院地位的演变过程从一个侧面折射出罗马政治制度的演变”。（2分）
（6分）阅读材料回答下列问题
材料一 5月7日，克里孟梭在代表战胜国交付和约草案时宣称：“清算的时候到了。你们向我们请求和平。我们同意给你们和平。现在我们就把这项和约的文本交给你们。”
——唐晋《大国崛起》
材料二 基于德国及其盟国之侵略行为，协约国之政府及其国民因战争因而受害。协约国之政府，确认德国必须就她及其盟国引致的一切损失与破坏而负责。
——《凡尔赛和约》第231条
材料三 我们不愿伤害德国，或以任何方式遏制德国的合法影响或权力。我们不愿意用武力或敌对性的贸易措施来对付德国，如果她愿意在合乎正义和法律以及公平交易的公约中与我们及世界上其它爱好和平的国家联合一致的话。我们希望德国在全世界——我们现在所生存的新世界——的国家中占一平等席位，而不是统治地位。
——威尔逊 《十四点原则》
请回答：
（1）材料一中，克里孟梭要“清算”什么？你觉得德国能否接受《凡尔赛和约》中第231条的内容？为什么？（3分）
（2）联系材料并结合所学知识，谈谈在对待德国的问题上威尔逊与克里孟梭的分歧是什么？这一分歧说明了什么？（3分）
结合两幅地图并提取有关汉唐间历史变迁的信息，谈谈历史学科核心素养——时空观念的内涵和应用。
围绕提供的史料，以新课改的理念设计本课，并写出教学设计过程
《西风颂》雪莱
请把我枯死的思想向世界垂落
让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，
就把我的心声，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！
让预言的喇叭通过我的嘴巴
把昏睡的大地唤醒吧！哦，西风啊，
如果冬天来了，春天还会远吗？
摘自人教版历史必修三
阅读材料，完成下列要求。
从表格中提取相关信息，自拟一个主题，结合所学知识加以阐述。（要求：论题观点明确、阐述史论结合）
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