中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报指出，党确立习近平同志
地位，确立
的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
《中华人民共和国教育法（2021修订版）》规定，教育应当坚持
，对受教育者加强
教育，增强受教育者的
、创新精神和实践能力。
《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行
职责的专业人员，承担
，培养
建设者和接班人、提高
的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出要提高作业设计质量。发挥作业
等功能将作业设计纳入教研体系，系统设计符合
和
、体现
导向的基础性作业。鼓励布置
作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
《学记》是中国古代典章制度专著《礼记》中的一篇文章，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”，这要求教学要遵循
原则；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，这反映了教学的
原则：“教学相长”，主要体现了
作用与
作用相统一的教学规律。
心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。通常包括
过程、
过程和意志过程三个方面。
近年来，党中央、国务院颁布了系列政策文件，强调要坚持以习近平新时代中国特色社主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
要求：结合上述材料，选择一个年级，谈一谈如何开展学生心理健康教育，请以教学设计或班会活动等形式具体举例简述。
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话，其中对教师队伍建设提出了重要要求。总书记在考察时提到：好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
要求：结合上述材料，谈一谈对“经师”和“人师”相统一的认识，并结合个人实际、职业发展规划等，论述如何做一名新时代的好老师。
材料一：1908年（清光绪三十四年），“南开校父”严修先生为南开中学第一班毕业生撰写《天津敬业中学学生毕业训词》，其中提到：未来之英雄，无论有无其人，而时已不待，今日所赖以转移国势者，舍有志之少年，其又奚属？诸生今日中国少年之一部分也，勉之勉之，勿志为达官贵人，而志为爱国志士。鄙人所期望诸生者在此，本堂设立之宗旨亦不外此矣。
材料二：1934年10月，张伯苓校长积三十年之办学经验，提出南开校训为“允公允能，日新月异”，形成了南开独特的教育思想体系。“公” “能”二字凸显爱国主义情怀，强调培养学生爱国爱群之公德，服务社会之能力，“公能”成为南开的精神，南开的品牌，南开教育的标识。
材料三：“春华起南开，秋实献九州。”南开中学自1904年创办以来，秉承以“允公 允能，日新月异”校训为标志的南开精神，总计培养近七万名毕业生（截止2021年）：他 们中有政治家、外交家、科学家及艺术家等各领域杰出人才，有61位两院院士，有为了中国革命和建设事业牺牲的56位烈士。他们都为民族的复兴，国家的发展，人民的幸福做出贡献。敬爱的周恩来总理就是其中最杰出的代表。被张伯苓校长称为“南开最好的学生”。
要求：结合党的教育方针，结合上述材料，请选择一个年级，设计一个主题教育活动（主要包括活动的题目、面向的年级、活动内容、安排等）
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