数学是研究
（
）
的科学。
（
）
的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。
实行
（
）
教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的主导作用。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的基本理念一共有
（
）
条。
下列根式是最简二次根式的是
（
）
。
下列结果错误的是
（
）
。
下列因式分解正确的是
（
）
。
将直线
图像向上平移2个单位后的直线解析式是
（
）
。
抛物线
的顶点坐标是
（
）
。
如果一个四边形ABCD
是中心对称图形，那么这个四边形一定是
（
）
。
缺
缺
利用科学计数法，200亿元=
（
）
元。
已知直线
，则该直线不经过第
（
）
象限。
点A(1,-2)
关于x
轴的对称点在函数
的图像上，则常数k
的值为
（
）
。
一个四边形的最大内角不能小于
（
）
。
缺
如图点BECF
在同一条直线上，
，
，
，则
的度数为
（
）
。
接连掷两次
骰子
，出现点数之和为4的概率为
（
）
。
已知两圆的半径为5和3，圆心距为2，则两圆的位置关系为
（
）
。
数学课程目标包含
目标和
目标。
数学思维抽象概括水平分为三个层次：
思维、
思维、
思维。
若二次根式
有意义，则
的取值范围是______。
与
最接近的两个整数是
和
。
假设有5张彩票其中只有一张有奖，5人排队抽签，第1个人中奖的概率是______，第2个人中奖的概率是
______。
简述《义务教育数学课程标准（2011年版）》的总体目标。
作为数学教师的你如果是一名班主任，简述如何组织和培养班集体？
什么是说课？结合数学课程标准举例说明说课一般包含哪些内容？
缺
结合数学课程标准提出的课程概念和教学建议，完成初中数学《勾股定理》这一个的教学设计，需求写出教学目标，重点难点，教学过程。
,