2013年5月26日山东省属事业单位教师招聘考试真题答案解析



一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本题30小题。每小题0.5分,共15分)

1
党的十八大报告指出,加强社会建设,必须加快推进社会体制改革,加快形成( )的社会管理机制。
A、源头治理、动态管理、应急处置相结合
B、源头治理、智慧管理、应急管理相结合
C、苗头预防、动态治理、应急处置相结合
D、苗头治理、动态管理、应急管理相结合

2
中国特色社会主义的四个特色是( )。
A、求真特色、务实特色、创新特色、发展特色
B、实践特色、理论特色、民族特色、时代特色
C、制度特色、道路特色、现代特色、开放特色
D、内涵特色、国情特色、改革特色、科学特色

3
下列民事权利中,属于人格权系列的是( )。
A、生命权、身体权、健康权、隐私权
B、生命权、健康权、亲属权、名誉权
C、身体权、健康权、监护权、名誉权
D、姓名权、肖像权、监护权、名誉权

4
未成年工是指( )的劳动者。
A、年满14周岁未满16周岁
B、年满14周岁未满18周岁
C、年满16周岁未满18周岁
D、年满16周岁未满20周岁

5
宏观调控是指政府对总供给、总需求、总的价格水平等经济总量进行的调节和管理。它的基本工具是( )。
A、政府的干预政策与税收政策
B、政府对市场进行管制
C、政府的财政政策和货币政策
D、政府对产品进行限价

6
中国经济能长期持续增长,主要得益于三大红利,这就是( )。
A、人口红利、制度红利和成本红利
B、要素红利、改革红利和全球化红利
C、制度红利、改革红利和成本红利
D、改革红利、资源红利和劳动力红利

7
下列对于“稳中求进”中“稳”与“进”辩证关系的理解不准确的是( )。
A、没有“稳”,“进”就失去了基础和条件
B、没有“进”,“稳”就是失去了动力和方向
C、“稳”是动态的、绝对的,而不是静止的、相对的
D、“稳”不是消灭了矛盾,而是矛盾各方在运动中实现了平衡

8
党的十八大报告将( )提升到更高的战略层面,使中国特色社会主义事业总体布局由“四位一体”扩展为“五位一体”。
A、社会建设 
B、文化建设
C、经济建设 
D、生态文明建设

9
国际上,通常用两个指标来作为财政风险的临界值,这就是( )。
A、国家债务余额占GDP的60%,财政赤字占GDP的3%
B、政府债务余额占GDP的60%,财政赤字占GDP的3%
C、企业债务余额占GDP的60%,财政赤字占GDP的3%
D、社会债务余额占GDP的60%,财政赤字占GDP的3%

10
国务院批转《关于深化收入分配制度改革的若干意见》提出加快健全再分配调节机制。下列属于再分配调节机制的是( )。
A、改革完善房地产税
B、有序推进农业转移人口市民化
C、加强领导干部收入管理
D、健全技术要素参与分配机制

11
在全球化趋势下,一国安全问题解决得好,可以惠及别国;反之,则会殃及他国。下列选项中与上述说法无关的哲学观点是( )。
A、事物之间相互影响,相互制约
B、内因是事物变化发展的根据
C、外因是事物变化发展的条件
D、事物处于因果联系的链条之中

12
“真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。反革命打不破我们,我们却要打破反革命。”这句话是毛泽东针对( )而说的。
A、蒋介石“围剿”中央苏区的碉堡政策
B、蒋介石发动“四•一二”反革命政变
C、日本侵略者入侵中国后采取的“保甲连坐”政策
D、美军在仁川登陆发动朝鲜战争

13
户籍制度改革是我国城镇化过程中必须面对的一个重大问题,户籍制度改革的终级目标是( )。
A、实现人口的自由迁徙
B、赋予农民以市民身份
C、控制人口的过度流动
D、达到城乡人口的数量平衡

14
根据《立法法》的规定,我国法律体系框架包括( )。
A、法律、行政法规、规章
B、国务院行政法规和地方性法规
C、国务院部门规章和地方政府规章
D、宪法、国务院法规、国务院部门规章

15
现行宪法经过四次修正:①私营经济从非法到合法;②从计划经济到市场经济;③人权入宪与私产入宪;④由法制到法治。

上述宪法修正的时间顺序是( )。
A、①②③④ 
B、①②④③
C、③②④① 
D、④③①②

16
甲某每天工作12小时,每个月工资扣除缴纳金后为2700元,但没有工资条,也没有年假。甲某和单位没有签订劳动合同,单位也没有给他补发加班费。对这一做法的认定不正确的是( )。
A、每天工作12小时违反《劳动法》规定
B、不签订劳动合同是有违法律规定的
C、如果证据充足。甲某可主张这部分的加班工资并且主张相应比例的赔偿
D、甲某可因此获得三至四倍工资

17
黄某系全国人大代表,因正常履行职务受到诬陷,被某市公安机关刑事拘留。根据我国宪法和法律,下列表述正确的是( )。
A、该公安机关无权拘留黄某,除非得到全国人大会议主席团的许可
B、该公安机关无权拘留黄某,除非得到全国人大常委会的许可
C、该公安机关有权拘留黄某,但须立即向全国人大会议主席团或者全国人大常委会报告
D、该公安机关有权拘留黄某,但须立即向最高人民检察院报告

18
我国宪法规定:“中华人民共和国劳动者有休息的权利”。此规定属于法律规范中的( )。
A、委托性法律规范 
B、命令性法律规范
C、禁止性法律规范 
D、授权性法律规范

19
下列对突发公共事件表述不准确的是( )。
A、突发公共事件划分为四级:Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级
B、Ⅰ级是特别严重、Ⅱ级是严重、Ⅲ级是较重、Ⅳ级是一般
C、红色表示Ⅰ级、黄色表示Ⅱ级、橙色表示Ⅲ级、蓝色表示Ⅳ级
D、预警信息包括突发公共事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响的范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等

20
过去5个世纪发生了5次科技革命。这些革命出现的顺序是( )。
A、近代物理学的诞生→蒸汽机和机械革命→电力和运输革命→相对论和量子论革命→电子和信息革命
B、蒸汽机和机械革命→近代物理学的诞生→相对论和量子论革命→电力和运输革命→电子和信息革命
C、蒸汽机和机械革命→近代物理学的诞生→电力和运输革命→相对论和量子论革命→电子和信息革命
D、近代物理学的诞生→电力和运输革命→蒸汽机和机械革命→电子和信息革命→相对论和量子论革命

21
2013年4月3日,诺贝尔奖获得者、美国麻省理工学院华裔物理学家丁肇中宣布,他所率领的阿尔法磁谱仪项目团队发现的40万个正电子或许来自同一个源头( )。
A、宇宙大爆炸 
B、中子星
C、暗物质 
D、恒星

22
享有“亚圣”尊号的是( )。
A、孔子 
B、孟子
C、老子 
D、韩非子

23
下列名句、作者、出处对应不准确的是( )。
A、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”——屈原——《离骚》
B、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”——范仲淹——《岳阳楼记》
C、“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”——孟子——《孟子•梁惠王上》
D、“真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”——鲁迅——《为了忘却的纪念》

24
下列诗句描述的历史人物,按时间先后顺序排序正确的是( )。

①千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论

②江东子弟多才俊,卷土重来未可知

③三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛

④一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来
A、①③②④ 
B、②①③④
C、③①②④ 
D、①③④②

25
下列关于公文写作的说法正确的是( )。
A、上级机关向所属下级机关发出的公文称为上行文
B、行政公文中应用最广泛、使用频率最高的是“报告”
C、联合下发的公文,发文机关均应加盖印章
D、公文复印件作为正式公文使用时,应加盖原发文机关证明章

26
形成于革命战争年代的沂蒙精神是( )。
A、热爱祖国开拓创新勇于牺牲勇往直前
B、爱国爱民吃苦耐劳奋不顾身敢于斗争
C、忠于人民团结协作艰苦朴素奋发有为
D、爱党爱军开拓奋进艰苦创业无私奉献

27
2013年1月26日,我国自主研发的( )大型多用途运输机首次试飞取得圆满成功。
A、伊尔-26 
B、歼-15 
C、运-8 
D、运-20

28
2013年中央一号文件指出,要建立重要农产品供给保障机制,健全农业支持保护制度,创新( );构建( );改革农村集体产权制度,改进农村公共服务机制,完善乡村治理机制。
A、农村联产承包责任制农业信息化服务新机制
B、农业生产经营体制农业社会化服务新机制
C、农业科技化服务体制农业信息化服务新机制
D、农业科技化服务体系农业社会化服务体系

29
听其言必责其用,观其行必求其功。这一观点是( )。
A、强调认识对实践的作用
B、强调实践对认识的检验作用
C、认为认识可以脱离实践
D、认为实践可以脱离认识

30
2012年11月11日,某网购电商平台一天的交易额就达到l91亿元,超过30家大型商场半年交易额。网购电商平台相对于实体店在前期投入上具有相当的优势。对于这种节约的前期投入,以下概念表述最为准确的是( )。
A、流通成本 
B、生产成本
C、沉淀成本 
D、人力成本

三、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。本题50小题,每小题0.6分,共30分)

46
《大教学论》的出版被认为是教育学成为一门独立学科的标志,其作者是( )。
A、夸美纽斯 
B、卢梭 
C、赫尔巴特 
D、洛克

47
被称为“现代教育学之父”的是( )。
A、斯宾塞 
B、卢梭 
C、洛克 
D、赫尔巴特

48
认为“教育即生活”,强调“儿童中心”,主张“做中学”的教育家是( )。
A、晏阳初 
B、维果斯基
C、布鲁纳 
D、杜威

49
先秦时期阐述“建国君民,教学为先”的教育专著是( )。
A、《大学》 
B、《学记》
C、《论语》
D、《师说》

50
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是( )。
A、《大学》 
B、《中庸》 
C、《学记》
D、《尚书》

51
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是( )。
A、晏阳初 
B、梁漱溟 
C、黄炎培 
D、陶行知

52
下列表述中,最能体现启发式教学思想的是( )。
A、道而弗牵 
B、知行合一
C、学而不思则罔。思而不学则殆 
D、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

53
把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。
A、董仲舒 
B、王充 
C、商鞅 
D、墨子

54
下列对大学精神的解释中,不是蔡元培先生做出的是( )。
A、“大学者,研究高深学问者也”
B、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”
C、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”
D、“循思想自由原则.兼容并包”

55
中国近代教育史上第一部比较系统,并在全国范围内实施的法定学校系统是( )。
A、壬寅学制 
B、壬戌学制
C、癸卯学制 
D、壬子癸丑学制

56
我国古代启蒙读物《三字经》述及,“昔孟母,择邻处”。体现的是( )。
A、遗传素质对人的发展的影响
B、环境对人的发展的影响
C、学校教育对人的发展的影响
D、成熟对人的发展的影响

57
“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这是中国当代历史上第一次从权利的角度、以法的形式出现的教育目的,它来自( )。
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

58
把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是( )。
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》

59
有关《3-6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是( )。
A、2010年9月,教育部发布此《指南》
B、《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展
C、《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议
D、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

60
有关特殊学习者,以下说法错误的是( )。
A、特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生
B、天才学生不被认为是特殊学生,不需要为其设置特殊的加速教育方案
C、特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务,用以替代或补充普通教育方案
D、全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学,并给这些学生提供支持性服务

61
主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容,学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力,教师只负责引起学生的学习动机,辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。
A、特朗普制 
B、道尔顿制
C、设计教学法 
D、贝尔一兰卡斯特制

62
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )。
A、过程模式 
B、目标模式
C、评价模式 
D、开发模式

63
作为各学科教学内容的指导性文件,规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是( )。
A、课程计划 
B、课程标准
C、教材 
D、课程表

64
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。
A、显性课程 
B、隐性课程
C、学科课程 
D、经验课程

65
在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价,以便更好地组织教学。这种评价方式是( )。
A、形成性评价 
B、诊断性评价
C、总结性评价 
D、选拔性评价

66
“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有( )。
A、阶段性 
B、互补性
C、差异性 
D、顺序性

67
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这说明教学应该遵循( )。
A、因材施教原则 
B、启发性原则
C、巩固性原则 
D、量力性原则

68
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,所体现的教学原则是( )。
A、因材施教原则 
B、循序渐进原则
C、巩固性原则 
D、启发性原则

69
为了解决名词与术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾,教师在教学时应该注意贯彻( )。
A、直观性原则 
B、理论联系实际原则
C、巩固性原则 
D、启发性原则

70
批改学生作业时,张老师使用了“你最近进步很快,祝贺!”“关于某某知识点的掌握还不够好,加油!”等批语,并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看,这种评价方式属于( )。
A、诊断性评价 
B、形成性评价
C、总结性评价 
D、赞赏性评价

71
撰写学术论文时,把论点分为若干层次,论证时逐步展开,最后得出结论的方法是( )。
A、平列分论式 
B、平列层递式
C、层递推论式 
D、层递平列式

72
特殊教育领域里使用最为广泛的评定模式是( )。
A、动态评定 
B、课程本位评定
C、传统的评价模式 
D、层递平列式

73
观看“最美教师”“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是( )。
A、激情 
B、理智感
C、道德感 
D、美感

74
下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。
A、学习是经验与联想
B、学习是学习者内部心理结构的形成和改组
C、学习是学习者意义的建构,是社会互动与协商
D、学习是寻求潜力的充分发挥

75
下列关于课堂空间设计,阐述合理的是( )。
A、传统排列最适于演示,适于独立的课堂作业、提问和回答
B、矩形、环形和马蹄形模式一般不低于25人
C、矩形式安排可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动
D、马蹄形安排容许学生谈话,互相帮助,但是对全班讲解可能差一些

76
“学生学到的,顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。学生所学的一切,对他个人的心智成长,毫无意义。”马斯洛此话批判的是( )。
A、内在学习 
B、外在学习
C、认知学习 
D、经验学习

77
在一天的教学活动结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是( )。
A、反思日记 
B、详细描述
C、职业发展 
D、行动研究

78
由内部动机引发的行为是( )。
A、为了不被老师批评,上课认真听讲
B、为了得到奖学金而勤奋学习
C、为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课
D、为了解飞机起飞原理,乐此不疲地搜集相关书籍和网页

79
下列实用行为分析程序中,常常被用来改善个别学生课堂问题行为的是( )。
A、以家庭为背景的强化 
B、个人日志卡
C、整班代币强化 
D、集体绩效系统

80
来自于个体亲身体验的知识是( )。
A、直接知识 
B、感性知识
C、间接知识 
D、理性知识

81
儿童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。
A、陈述性知识常常是学习程序性知识的基础
B、程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息
C、程序性知识常常是创造的基础
D、陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

82
抽烟的人一旦抽烟就会产生愉悦感;若不抽烟时就会觉得浑身不自在。这种情况说明( )。
A、烟是一种情感寄托
B、抽烟是通过无意的简单重复养成的习惯
C、抽烟是个坏习惯
D、抽烟已经成为一种需要

83
根据菲茨与波斯纳三阶段模型,对于士兵装卸枪支技能形成的各阶段,下列排序正确的是( )。

①闭着眼睛装卸枪支

②仔细研究枪支的使用说明和图纸

③选择合适的两部分连接,完成组装
A、①②③ 
B、②①③
C、①③② 
D、②③①

84
下列属于教学目标分类中情感目标是( )。
A、回忆李白的诗《蜀道难》
B、对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度
C、观看跳高的演示,能感知正确跳高方法和步骤
D、能准确而有节奏地演奏一首曲子

85
要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”,学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案,这里考查的是创造性思维的( )。
A、流畅性 
B、灵活性 
C、独创性 
D、新颖性

86
下列属于变时强化范例的是( )。
A、期末考试 
B、计件工作
C、随堂测验 
D、买彩票

87
避免教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。比如,在课堂上,教师要给予男女生同样多的注意,对男女生的提问次数、问题性质要差不多,对男女生所给予的反馈质量、数量也要相当。这里讲的是( )。
A、教学材料和语言方面
B、学科和兴趣方面
C、课堂管理和活动方面
D、课堂教学和互动方面

88
教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。
A、认知学习理论 
B、折中主义学习理论
C、人本主义学习理论 
D、建构主义学习理论

89
要想做到“见义智为”,最关键的是要加强( )。
A、运动技能的学习 
B、智慧技能的学习
C、认知策略的学习 
D、态度的学习

90
让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是( )。
A、外显学习 
B、内隐学习
C、程序性学习 
D、技能学习

91
某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲,其关键期大约在16岁稍前的是( )。
A、音韵学习 
B、书写学习
C、语法学习 
D、语感学习

92
“用进废退”的规则说明脑具有( )。
A、可塑性 
B、特异性
C、情境性 
D、生物性

93
老师告诉小东,“如果明天早上还迟到,就请家长来学校”。这里运用的是( )。
A、正强化 
B、负强化
C、惩罚 
D、消退

94
两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论、评课、写教案,请问两位老师采用的研究方法是( )。
A、教育经验总结法 
B、行动研究方法
C、调查法 
D、实验法

95
“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料,就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自( )。
A、布鲁纳 
B、奥苏伯尔
C、加涅 
D、维特罗克

二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上,多选、错选或少选均不得分。本题l5小题,每小题l分,共15分)

31
下列关于党的代表大会提法正确的是( )。
A、十二大提出建立计划与市场内在统一的经济体制
B、十三大提出建立社会主义市场调节为辅的经济体制
C、十四大提出建立社会主义市场经济体制
D、十五大提出建立社会主义初级阶段的基本经济制度

32
以下选项对我国政府宏观调控的主要任务表述正确的是( )。
A、保持经济总量平衡 
B、抑制通货膨胀
C、促进重大经济结构优化 
D、维护社会主义公平正义

33
国有产权是指国资监管部门授权企业经营的国有资产权益,包括( )。
A、法人资产权
B、公司法人财产权
C、投资形成的资产权益
D、投资收益形成的资产权益

34
下列有关促进经济发展结构调整的说法正确的是( )。
A、要继续增加对基础设施建设的投入
B、调整产业结构,摆脱对原材料出口的过度依赖
C、继续坚持外向型经济增长方式
D、完善法律法规,打造良好的投资环境

35
宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。对这一句话,以下选项理解正确的是( )。
A、一屋不扫,何以扫天下 
B、梅花香自苦寒来
C、千层之台,起于垒土 
D、踏实做人,认真做事

36
经过30多年的高速增长,中国已经成长为世界第二大经济体和世界制造业中心,但也出现了一系列的结构性问题,这包括( )。
A、第一、二、三产业结构的不协调
B、收入分配差距的拉大
C、区域发展的不均衡
D、需求结构的不合理

37
下列不属于社会消费品零售总额指标涉及的商品是( )。
A、售给个人用于生活消费的商品和修建房屋的建筑材料
B、企业用于生产经营和固定资产投资所使用的原材料、燃料
C、城市居民用于购买商品房的支出
D、农民用于购买农业生产资料的支出费用

38
下列对山东经济发展优势的判断正确的是( )。
A、山东毗邻日韩两大经济体
B、海洋科研实力雄厚,涉海两院院士占全国70%以上
C、资源丰富,矿产资源达200种,列全国第一位的有50多种
D、制造业优势突出,规模以上工业主营业务收人在全国名列前茅

39
消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过以下途径解决( )。
A、与经营者协商和解或请求消费者协会协调
B、向有关纪检部门申诉
C、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
D、向人民法院提起诉讼

40
中国老年人口基数大,人口老龄化进程快,老年人慢性病患病率高。老龄事业面临的主要问题包括( )。
A、应对人口老龄化的战略规划滞后
B、养老保障和医疗保障水平比较低
C、农村老龄事业发展情况明显滞后
D、政府社会共同应对的体制尚未形成

41
生态文明包含( )。
A、生态经济、绿色循环科技及其工具、手段和成果
B、生态公正、生态义务、生态意识
C、生态福利
D、生态民主

42
2012年我国科技成就斐然,这包括( )。
A、全年成功发射卫星19次
B、神舟九号载人飞船与天宫一号目标飞行器顺利实现首次空问交会对接
C、科学家利用太空望远镜在银河系发现了5个类地行星
D、蛟龙号载人深潜器海试成功突破7000米

43
改革开放前,国家印制了粮票、布票、肉票等购物票据。党的十一届三中全会后,各种票据被陆续收回,予以销毁,变成了历史文物。这说明( )。
A、中国的粮食、布匹、肉食等产量已经跃居世界第一
B、中国逐渐改变了计划经济的管理体制
C、政府改变了以行政手段调配资源的做法
D、中国已经实现小康社会

44
《山东半岛蓝色经济区发展规划》是国务院批复的第一个以海洋经济为主题的区域发展战略,蓝色经济将面临更大发展机遇,这包括( )。
A、按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则,调整空间结构
B、加快实施主体功能区战略,推动各地区按照主体功能定位发展
C、提高海洋资源开发能力和扶持发展海洋战略性产业
D、重大战略工程与重大资金投入,保护海洋生态环境

45
从1934年12月1日中央红军渡过湘江,至1935年1月15日遵义会议召开,一个半月之内,中共中央连续召开了三个重要会议:12月12日的通道会议,12月18日的黎平会议,1935年1月1日的猴场会议。这些会议中,毛泽东与其他中央领导的沟通,宣传自己的主张,红军作战的方针以及战略转移的方向不断经过修正,为遵义会议召开做好了铺垫和准备。这说明( )。
A、有了量变,质变就很容易发生
B、积聚了足够的量变,完成质变也很艰难
C、质变的促成需要人发挥主观能动性
D、量变是质变的基础和准备

四、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项。并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上,多选、错选或少选均不得分。本题30小题,每小题1分,共30分)

96
下列属于“六艺”的有( )。
A、乐 
B、礼 
C、作 
D、射

97
保罗.朗格朗(Paul Lengrand)指出:“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求。”对此解释合理的有( )。
A、教育应该满足人的发展和社会发展的需求
B、教育应该贯穿于人的一生
C、这也反映出了“学习化社会”的理念
D、教育不应该局限于学校教育,它在空间上应该由学校拓展到社会

98
“性相近也,习相远也”,对这句话解释正确的有( )。
A、人的遗传素质相差不大
B、后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
C、这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异
D、这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

99
《中华人民共和国教育法》规定,受教育者享有的权利有( )。
A、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料
B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C、在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书
D、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益.提出申诉或者依法提起诉讼

100
班级授课制的优势有( )。
A、能大幅提高教学效率 
B、能很好照顾到学生的个体差异
C、利于发挥学生的主体地位 
D、利于发挥教师的主导地位

101
教育研究的定量分析中,用以反映数据的离散趋势的量数有( )。
A、方差 
B、平均数 
C、标准差 
D、相关系数

102
在宏观上,学与教的过程包含的要素有( )。
A、学生与教师 
B、教学内容 
C、教学媒体 
D、教学环境

103
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程评价改革的目标是( )。
A、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C、着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D、重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

104
下列观点中,属于社会中心课程理论的有( )。
A、以掌握学科基本结构为目标
B、课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识.重建社会秩序和社会文化
C、课程内容的组织要围绕社会重大问题
D、课程组织要心理学化

105
根据课程内容的组织形式,可以把课程类型分为( )。
A、选修课程 
B、必修课程 
C、分科课程 
D、综合课程

106
“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源,它们是( )。
A、对学生的研究 
B、对教师的研究
C、学科专家对目标的建议 
D、对当代社会生活的研究

107
某一年龄的学生群体具有很多共性,但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况,在教学中可以采取的相应措施有( )。
A、设立必修课程和选修课程
B、注重该学段的基础性和选择性之间的平衡
C、实施固定班级授课制
D、实施选课制和走班制

108
有关“特岗计划”,以下描述正确的是( )。
A、“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称
B、计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教
C、目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质
D、“特岗计划”教师两年的聘用期间,其户口可留原籍,可迁至工作学校所在地

109
教学设计是对教学活动的系统规划,它通常包含的内容有( )。
A、教学目标与教学内容设计 
B、教学方法与教学策略设计
C、教学过程设计 
D、教学评价设计

110
下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是( )。
A、教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动
B、教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求
C、教师劳动的成效性具有滞后性
D、教师劳动的工作时间和业余时问没有明显的界限

111
关于教学评价的改革趋势,下列判断正确的有( )。
A、重视教学评价的发展性功能
B、评价主体多元化
C、评价方式多样化
D、突出高级思维能力和问题解决能力的评价

112
判断一堂好课的主要维度有( )。
A、教学目标及其达成度 
B、学生的课堂实际表现
C、教师教学技能的表演水平 
D、教学内容和教学方法的适切性

113
设计课堂学习活动、布置课下作业时,教师需要注意的事项有( )。
A、活动与作业应该利于巩固当堂知识、深化技能
B、应该布置大量活动与作业(允许过量),反复演练,熟能生巧
C、要选择有代表性的活动与作业,举一反三
D、选择不同难度的试题,满足不同学习水平的学生的需要

114
信息加工理论对实际教学的启示是( )。
A、在呈现重要的教学内容前,要先把学生的注意吸引过来
B、让学生带着问题去学习
C、突出重点,便于学生选择编码
D、引导学生用自己的话复述学习的内容,增强记忆

115
教师通常是最适合和最有可能帮助学生获得同一性的人,要想让青少年接受教育建议从而建立良好的角色同一性,应做到( )。
A、像家长一样把中学生当作自己的孩子看待
B、不要在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年
C、给以明确指示,让学生独立完成任务
D、注意同伴之间的影响

116
根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,可能的情形是( )。
A、避免失败的动机大于获取成就的动机
B、探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望
C、对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降
D、如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机

117
有关职业倦怠的个人因素方面,以下表述正确的是( )。
A、有责任心的教师在学校扮演多重角色,在经历多重角色冲突后,容易产生心力交瘁之感
B、A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠
C、坚持对教育工作艺术性、创造性的探索,及时反省,可有效减少倦怠
D、悦纳自我,开朗乐观,参与社会活动,分享工作体验,可减轻工作压力

118
随着科技的飞速发展和社会的急剧变革,特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用,从教育目标到教育内容、教育方法等都在发生巨大变化,师生间的关系已不再是单一的授受关系,可能同时是( )。
A、同伴关系 
B、组织者与参与者的关系
C、帮助者与被帮助者的关系 
D、互教互学关系

119
下列属于态度学习的有( )。
A、儿童对家庭和其他社会关系的认识
B、对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感,如音乐、阅读等
C、有关个人品德的某些方面的提升,如爱国家、关切社会需要和社会目标
D、对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握

120
下列属于有指导发现学习的是( )。
A、听讲座 
B、学生上实验课
C、儿童尝试错误走迷宫 
D、应用公式解题

121
下列属于真实性学习活动的有( )。
A、设计学院网站主页
B、指出一组句子中对人物心理刻画的字词
C、拟一份科研训练计划书
D、填写一份调查问卷

122
根据心理学常识,下列说法错误的是( )。
A、只要不断地练习,成绩就会成直线式稳定上升
B、考试中越想考好就能考好,这是因为动机和效果是一致的
C、在睡觉前背诵英语单词效果更好,是由于没有受到影响
D、学骑自行车.只要单纯的反复操作和机械重复即可,没有技巧可言

123
对于幼儿园的孩子,下列属于二级强化物的有( )。
A、安全 
B、拥抱
C、做游戏 
D、奖励积分

124
以下列举的各种情形。属于第二信号系统条件作用的是( )。
A、花粉 
B、一想到工作就犯愁
C、听到“禽流感”就害怕 
D、网瘾

125
2011年日本大地震后,席卷中国的“抢盐”风潮,2012末日情结,2013年春中国部分市民的抢金行动,在某种程度上折射出一种社会恐慌,对此现象正确的认识是( )。
A、社会恐慌是社会成员普遍担心某种不希望发生的社会状态即将发生时所产生的一种消极心理反应
B、社会恐慌是一种由认知偏差(过高估计了不良社会状态出现的可能性)与不良情绪(表现为过度焦虑和恐惧)交织而成的心理反应
C、社会恐慌可以表现出相应的行为,也可以仅仅是一种心理状态,社会恐慌属于心理反应的范畴.不是社会行为
D、信息公开,在第一时间发布权威消息,说明事情真相,说明采取有效的应对措施,提前消除不良社会心理能量,是防控社会恐慌的根本措施

五、案例分析题(请仔细阅读下面的给定材料。根据所提供的信息回答126—130题。题目中的选项至少有一项是符合题意的。请找出恰当的选项,并用2B铅笔填涂在答题卡指定位置上。多选、错选或少选均不得分。本题5小题,每小题2分,共10分)

126
根据材料回答{TSE}题

“这世上怎么就有这种人啊.她真当自己就是全世界的中心。照顾她还成了我们的义务,天经地义的了。竟然还会有那样的家长!我当寝室长都快当得崩溃了!”

面对采访,某大学一个女生寝室长齐香萌(化名)同学忍不住激愤控诉。她抱怨,原本想为寝室多承担一些责任而选择担任寝室长的自己.如今却在这个位置上承受了过多的委屈,错综复杂的寝室关系和难以调和的寝室矛盾压得她快喘不过气来了。

前不久,复旦大学的寝室投毒案受到全社会的关注,之后南京航空航天大学一大学生因琐事被室友刺死继而令舆论哗然,而就在4月25日,安徽审计学院又出现了一起寝室血案,从清华大学的朱令铊中毒事件,到马加爵事件,再到如今的复旦大学寝室投毒案,中国高校接连出现“同室操戈”的寝室悲剧,不得不让人在震惊的同时感叹着“同窗共读。相煎何急!”

同窗共读的美好情谊自古传诵,为什么如今却沦落到“同学间感谢不杀之恩”的地步?大学生的寝室关系究竟应该如何处理?

{TS}人际冲突是一种人与人之间对立的态度,表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视,甚至是争斗关系。冲突的起因可能有如下情况( )。
A、容忍力的降低
B、差异处理不良所造成的后果
C、彼此的竞争所造成的后果
D、对误会及传言等所产生的情绪压抑造成的后果

127
根据布瑞克和凯利的分类,下列属于关系原则或角色上冲突的是( )。
A、两个人外出度假,对搭乘什么交通工具意见不一,一个想乘飞机,一个想乘火车
B、关于宿舍劳动分工,寝室长认为应该服从安排,而有同学认为寝室长应多为大家服务
C、周末,一方很喜欢找一大堆朋友来宿舍玩牌,另一方则喜欢单独待在宿舍,享受安宁
D、对于班上某同学是否够资格上党课,两种意见争论不休

128
有关人际冲突所造成的影响,说法正确的是( )。
A、如果采用逃避方式处理冲突,则“眼不见心不烦”
B、“不打不相识”,冲突也有可能产生正面的影响
C、两个人的冲突可能发展成多边性的关系不和谐
D、就冲突本身而言无所谓好与坏,但处理方式上的不同则决定其积极消极的性质

129
在人际交往中,掌握好交往的尺度,采取积极措施尽量避免人际冲突的产生是非常重要的。避免人际冲突的积极措施包括( )。
A、尽量避免争论
B、变直接批评、责怪和抱怨为间接的暗示和提醒
C、勇于承认自己的错误
D、批评从称赞和诚挚的感谢开始

130
处理人际冲突对我们多数人来说都是一个挑战,但如果在处理人际冲突的实践中遵循相应合理的原则,我们会在以后面对这类挑战的时候更从容一些,这些原则包括( )。
A、控制好自己的情绪
B、当时当地解决冲突
C、就事论事,对事不对人
D、大事化小,小事化了

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