广东省教师招聘考试《教育综合基础知识》历年真题精编(四)考试真题答案解析



在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。将正确答案的选出来,错题、多选或未选均不得分。

1
【2014年广东茂名滨海新区真题】某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是()。
A、正迁移
B、负迁移
C、非特殊迁移
D、特殊迁移

2
【2017年广东广州越秀区真题】在掌握了水果的概念后,学生再学习新的概念——荔枝。这属于()。
A、组合学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列学习

3
【2014年广东深圳事业单位高中真题】人的素质从狭义的角度来讲,只包括()。
A、生理素质
B、心理素质
C、社会文化素质
D、群体素质

4
【2013年广东深圳事业单位中学真题】关于班主任工作的意义说法不正确的是()。
A、班主任的工作有助于学生的全面发展
B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
C、班主任的工作有助于扩大学校生源
D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

5
【2015年广东粤东西北事业单位真题】根据布卢姆教育目标分类理论,要求学生记忆数学法则或公式,这属于认知领域中的()。
A、知识目标
B、领会目标
C、分析目标
D、应用目标

6
【2013年广东深圳事业单位中学真题】依据《中华人民共和国教育法》的规定,学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利,其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是()。
A、助学金制度
B、奖学金制度
C、贷学金制度
D、国家奖学金制度

7
【2014年广东茂名滨海新区真题】张老师是高一(2)班的班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段.他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于()。
A、班级自主管理
B、班级常规管理
C、班级民主管理
D、班级目标管理

8
【2016年广东广州直属事业单位真题】所谓()是人们在相互交往中,由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体,具有强烈的感情色彩。
A、非正式群体
B、正式群体
C、联合群体
D、松散群体

9
【2014年广东茂名事业单位真题】一般认为,()成分是态度的核心成分。
A、认知
B、情感
C、行为
D、反馈

10
【2013年广东深圳事业单位中学真题】下列识记方式中,初中生主要使用的是()。
A、无意识记
B、意义识记
C、机械识记
D、形象识记

11
【2016年广东粤东西北事业单位真题】人的身心发展速度呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()特点。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

12
【2017年广东广州越秀区真题】鲁班上山时,手不小心被一种丝茅草割破,疼痛之余,他惊诧柔弱的小草竟如此锋利,他怀着浓厚的兴趣研究、琢磨小草的构造,终于发明了锯子。这一事例用原始心理学概念来解释,事例中的原型是()。
A、丝茅草
B、鲁班
C、兴趣
D、锋利

13
在我国中小学以前普遍实行的学科课程及相应的理论,是课程即( )的表现。
A、课程即知识
B、课程即项目
C、课程即活动
D、课程即实践

14
【2014年广东茂名事业单位真题】就学习书法而言,往往熟记“按、提、顿、回”不足以练就一手漂亮的书法,只有通过老师执笔教导、自己的勤奋练习,才能自成一格。这主要是因为()记忆一旦形成,则容易保持、恢复而不易忘记。
A、形象
B、语词—逻辑
C、动作
D、情绪

15
【2017年广东中山教体系统真题】“矮子里头挑将军”是指将就教材,短中取长,这是一种()。
A、观察评价
B、量表评价
C、绝对评价
D、相对评价

16
【2015年广东粤东西北事业单位真题】确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果,以下对教学评价目标说法正确的是()。
A、教学评价目标要问接考核学生的行为方式
B、教学评价目标要抽象化
C、教学评价目标要使用量化的方式
D、教学评价目标要进行主观描述

17
【2013年广东深圳事业单位高职真题】教师对待以下家庭背景的学生,应该给予更多关心的是()的学生。
A、高官家庭
B、高知家庭
C、高管家庭
D、单亲家庭

18
【2017年广东茂名事业单位真题】“万绿丛中一点红”说明红花在一片绿草中更容易被区别开来,这体现了感知规律的()。
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、协同律

19
【2014年广东茂名滨海新区真题】胡老师是一名新老师,深受学生喜爱,当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时,她都对其表扬和奖励。胡老师的做法符合桑代克学习规律中的()。
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

20
【2013年广东深圳事业单位真题】小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的,采用的是()记忆策略。
A、复习
B、积极遗忘
C、过度学习
D、精细加工

21
【2015年广东粤东西北事业单位真题】主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民,这种观点属于()。
A、个人本位论
B、社会本位论
C、形式教育
D、实质教育

22
【2014年广东茂名滨海新区真题】地方课程属于()。
A、一级课程
B、二级课程
C、三级课程
D、四级课程

23
【2014年广东茂名事业单位真题】班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动。参与者是教师与学生双方。班级管理的主要对象是()。
A、差等生
B、班干部
C、学生
D、少先队员

24
【2014年广东茂名滨海新区真题】在一次测验中,小利的数学只考了59分,小利找到沈老师,求老师加1分让自己及格.沈老师分析了小利的平时情况.考虑到这是一次随机测验,就对她说:“给你1分不行,但我可以借你1分,下次考试你要还老师10分。”小利很高兴地答应了。这以后,小利认真听课,在随后的一次考试中,她考了87分。案例中的沈老师()。
A、违背了教师的职业道德.错误地行使了自己的权利
B、违背了教学评价的客观性
C、不断更新教学方法,利用权力与威信让学生信服
D、有效运用了因势利导的教师的教育机智

25
【2016年广东粤东西北事业单位真题】寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。这是德育过程哪条规律的体现?()
A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一的过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育与自我教育统一的过程
C、德育过程是组织学生的活动与交往.统一多方面教育影响的过程
D、德育过程是长期、反复、逐步提高的过程

26
小李老师认为:“我拿了教师工资,家长把孩子交给我,我就要教好孩子,对得起自己的良心,如果出现了差错会受到处分和舆论压力。受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于()。
A、不接受师德规范阶段
B、接受和遵守师德规范阶段
C、将师德升华为自身的道德信念阶段
D、具备自主的道德信仰并充当师德的推行者和捍卫者

27
【2017年广东深圳事业单位高中与职校真题】对于认知风格属于场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()。
A、不给予任何指导,鼓励其自学
B、为其提供无结构的材料,让其自己探索
C、为其提供一些明确的指导和讲解
D、为其提供充分的时间,让其总结出结构性知识

28
【2014年广东茂名事业单位真题】我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”意在强调()。
A、学习者的主观能动性
B、学习与思考的结合
C、教学相长的辩证关系
D、课内与课外活动的统一

29
【2014年广东广州白云区真题】教师和学生要从教学活动中及时获取信息,调节和控制教学活动,以达到较好的教学效果,这是()。
A、反馈性原则
B、科学性原则
C、发展性原则
D、主体性原则

30
【2015年广东深圳事业单位高中真题】心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者.而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的,这种判断心理健康的依据是()。
A、统计常模
B、主观感受
C、生活适应
D、心理成熟

请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项,错选、多选、漏选均不得分。

31
【2013年广东深圳事业单位小学真题】儿童中心论的典型代表人物包括()。
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、杜威
D、凯洛夫
E、洛克

32
【2014年广东粤东西北事业单位真题】教育是一个多因素的整体系统,构成教育活动的基本要素有()。
A、教育者
B、教育内容
C、教育手段
D、受教育者

33
【2017年广东广州越秀区真题】三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即()。
A、知识与技能
B、智力与情感
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

34
【2014年广东深圳事业单位小学真题】《中小学教师职业道德规范》第一条要求教师要爱国守法,作为中小学教师,首先要熟悉的法律法规有()。
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、《中华人民共和国教育法》
E、以上选项都正确

35
【2013年广东深圳事业单位中学真题】依据《中华人民共和国教师法》的规定,教师作为专业人员的使命是()。
A、教书育人
B、提高民族素质
C、培养社会主义事业建设者和接班人
D、文化传承
E、传道、授业、解惑

36
【2013年广东深圳事业单位高职真题】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人在被收容教养期间,执行机关()。
A、应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育
B、对没有完成义务教育的未成年人,应当保证其继续接受义务教育
C、应当加大对被收容未成年人的惩处力度.保证法制教育的效果
D、应当加大劳动强度,保证劳动改造的意义
E、应当保证未成年人接受收容教养后不再违法犯罪

37
【2017年广东广州番禺区真题】关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。
A、对待学生的消极行为,教师要当机立断.马上进行说理教育和情感教育
B、当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向
C、当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择
D、如果在某问题上是教师自己的过错,教师要敢于承认自己的错误,真诚地向学生道歉

38
【2013年广东深圳事业单位中学真题】认知内驱力即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是()。
A、认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的
B、它要通过个体在实践中不断取得成功.才能真正表现出来
C、学生对于某学科的内驱力是天生的
D、认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E、认知内驱力主要是获得的,有赖于特定的学习经验

39
【2014年广东深圳事业单位小学真题】在对小学生进行道德教育时,要注意()。
A、正确估计他们道德动机的自觉主动性
B、正确估计他们道德动机的独立性
C、要看到他们的道德认识对实际行为能力的制约作用
D、不能高估道德认识对实际行为的制约作用
E、要善于针对和利用不同年龄儿童的道德需要

40
【2014年广东广州白云区真题】下列事例中,运用了正强化原则的有()。
A、邓某写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,家长很苦恼,李老师告诉家长,以看电视作为刺激物,只有当邓某在规定时间内完成作业时才可以看电视
B、王某几乎不和班上其他同学玩耍,班主任知道她喜欢得到来自老师的表扬.所以决定当她和其他同学一起玩耍时要及时表扬她
C、当同学们都在认真朗读时,关某总在一边摆弄小东西,陈老师观察到这种情况后告诉关某,如果被老师发现他没有读书,就会取消他的课间休息时间,让他抄写课文的规定段落
D、张某用一块砖头砸同学,被陶老师看到后制止了,张某被叫到老师办公室。陶老师掏出一块糖递给张某:“这是奖励给你的,我不让你打同学,你立即就住手了,说明你很尊重老师,尊重我。”

要求判断所给的命题正确与否

41
【2017年广东茂名事业单位真题】一般来说,测验的信度与效度成正比,信度越高,则效度也越高。()

42
【2017年广东广州越秀区真题】专制型的班主任喜欢学生听命于自己,对不服从者动辄发怒、批评、威吓和谩骂。.()

43
【2017年广东中山教体系统真题】只有当社会发展处于负向时,教育才会发挥负向功能。()

44
【2015年广东广州天河区真题】短时记忆的容量是7±2个单词。()

45
【2017年广东茂名事业单位真题】操行评定是在一定时期内对学生的思想行为所做得比较全面的评价。()

46
【2014年广东粤东西北事业单位真题】教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人,他们既是教育的对象,又是教育的主体。 ()

47
【2017年广东茂名事业单位真题】国家推进教育信息化,加快教育信息基础设施建设,利用信息技术促进优质教育资源普及共享,提高教育教学水平和教育管理水平。()

48
【2015年广东广州番禺区真题】义务教育是依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,它具有强制性。()

49
【2015年广东粤东西北事业单位真题】教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。()

50
【2014年广东粤东西北事业单位真题】德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。()

四、简答题

51
【2014年广东广州白云区真题】简述提高知识直观效果的方法。

52
【2015年广东广州荔湾区真题】简述在学习中克服遗忘的策略。

五、教学活动设计

53
【2014年广东深圳事业单位高中真题】个性化的教育,主张从学生个体出发,基于每个学生的特殊性,培养学生的个性,实现每个学生的最充分发展。

高一下学期地理课上,老师问:黄河往哪流?一学生唱道:大河向东流啊!老师没有理会他,接着问:太阳系有多少颗行星?那学生又唱:天上的星星参北斗啊!老师气了:再唱出去唱。学生还唱:说走咱就走啊!老师无语……这是班主任路过自己班时所见到的一幕。班主任非常了解这个学生,知道他喜欢唱,喜欢演,还迷恋《三国演义》和《水浒传》。针对该生的情况,班主任考虑对其进行个性化培养。

假如你是该班主任,请为这个学生设计个性化课程方案。

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