赫尔巴特所代表的教育思想的三个中心是：教材中心、
和课堂中心。
新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法
。
6、《帕夫雷什中学》是著名作家
的著作。
“孟母三迁”的故事说明了
对人的发展具有重要的作用。
德育过程是由相互制约的四个因素构成的。这四个因素分别是：教育者、
、
和德育方法等。
《教育漫画》一书的作者是
。
童年期又称学龄初期。相当于
阶段。
表情有三类：面部表情、身段表情和
。
是人心理活动的稳定的动力特征。
多血质的高级神经活动类型是强、平衡
。
按照信息加工理论的观点，
就是输入信息的编码，贮存和提取的过程
苏联著名生理学家
用高级神经活动类型来解释人的气质差异
心理学称为一门独立科学的标志是1879年德国的心理学家
在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室。
注意是心理活动对一定对象的
和
。
一个人对同一目的同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的心理冲突称为
。
我国古代《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（ ）。
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。
我国科举制度创建于（ ）。
提出“道德两难故事法”的心理学家是（ ）。
我国现行法律中对教师的职业规定是（ ）。
卢梭的教育思想属于（ ）。
王某担任某县区小学英语教师期间通过了研究生入学考试，学校以王某服务期未满和学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某预以剥夺其参加进修权力为由提出申诉，申诉的机构应当是（ ）。
下列有关媒体辅助教学的理念，贴切的是（ ）。
一边看，一边唱的注意特性是（ ）。
叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰，明确。下列哪一个“动词”较不恰当（ ）。
短时记忆的信息加工量有一定限度，一般是（ ）个单位。
人们对人或事物所持有的一套比较笼统、大概、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据，这种看法作为评价人或事物的依据，这种效应称为（ ）。
我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（ ）。
张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ）。
培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作，班主任应该做到（ ）。
行为主义人格理论的主要代表人物有（ ）。
教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识。（ ）
现代教育否定了惩戒的合理性与合法性。（ ）
义务教育最本质的特点是免费性。（ ）
潜在课堂渗透于一切教育活动之中。（ ）
“翻转课堂”发源于德国。（ ）
教学模式就是教学方法。（ ）
教学有法，但无定法，贵在得法。（ ）
心理学上的耶克斯一多德森定律反映了动机水平和行为效率的关系呈U型关系。（ ）
艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。（ ）
联系实际情况谈谈一个合格教师的职业素质有哪些？
一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时对其精彩段落动情高调的朗诵：“骑着有思想的野马，奔驰到遥远的地方，收起缰绳，回到灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：老师野马怎么会有缰绳？教师毫无准备不耐烦地说：你总爱钻这些牛角尖学习成绩能好吗？学生脸涨得通红，自尊心受到打击欲言又止。请运用教育教学原理来分析该教师的行为是否妥当？
有些人认为教给学生知识自然就培养了学生技能和能力你认为科学吗？请简要说明知识、技能和能力的关系。
心理学家霍尔说过一两的遗传胜过一顿的教育，另一位心理学家华生说过，你给我一打儿童，在良好的，由我做主的环境中成长，不管他们的天资，能力，父母的职业和种族如何我都可以任意地把他们培养成律师，医生，艺术家，商人，甚至乞丐或小偷。请简要分析这两位学者代表了什么心理发展的观点？
某日某小学高年级下完体育课，陆续回到教室。小王大喊我的500元不见了，班级开始乱成一团。
如果你是班主任此时先采取什么策略？如果小王丢钱属实，但却一直无法发现钱的下落，在临近放学前班主任又该采取何种策略？
外国有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了，中国的父母总是让小孩穿的干干净净的衣服，不去玩一些把衣服弄脏的游戏，中国父母发现这些游戏对小孩成长没有什么帮助，他们不想让小孩输在起跑线上，空余时间让小孩更多地去学习钢琴、英语、画画等。
请结合游戏对儿童的成长作用，分析这些父母的做法是否合理？并作简要分析。
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