雕塑《巴尔扎克》是( )的作品。
中国现代画家黄宾虹,以山水画著称于世,其作品有( )的特点。
美术课程总目标是从三个维度表述的,即“知识与技能”“情感、态度和价值观”和( )。
“斜倚的人体”是英国雕塑家( )一生主要表现的主题之一。
“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是( )的术语。
近年在南昌发掘的( )海昏侯墓,属于列侯墓。
《人面鱼纹彩陶盆》属于( )。
河南安阳殷墟出土的《后母戊鼎》是( )时期的作品。
“书同文”是秦代统一后实施的一项统一文字的政策,统一后的通行字体是( )。
毁于秦末兵乱的建筑是( )。
我国古代著名的书学散论《海岳名言》的作者是( )。
中国的四大石窟是( )、云冈石窟、麦积山石窟和龙门石窟。
“曲径通幽”是园林建筑中( )的表现。
《五牛图》的作者是唐代画家( )。
《林泉高致》是中国山水画理论进入成熟期的标志,提出了( )理论。
画家黄公望是( )之一。
黑板报是学校最常用的一种宣传形式,要做到( )突出,图文并茂。
中国民间两大彩塑是天津的“泥人张”和( )的“惠山泥人”。
制作彩塑时,应将做好的泥塑放在( )。
中国古典家具发展的高峰时期是在( )。
郑板桥在画竹时,有“眼中之竹”“胸中之竹”和( )的论述。
禁烟招贴画属于( )。
( )属于徽派建筑。
( )是世界上保存最好、最大、最完整的古代宫殿。
从20世纪30年代到中华人民共和国成立前,( )曾经是一种最富有战斗性的艺术形式。
中国海上丝绸之路是连接东西方文明的丝绸和( )之路。
( )是擅长用剪纸艺术抒发自己思想情感的艺术家。
唯一参加了八次印象派画展的画家是( )。
长方形( )的巴底农神庙(或译为帕特农神庙)是古希腊古典时期的神庙建筑典型。
“传神写照,正在阿堵中”是东晋画家( )提出的。
文艺复兴运动开端于( )。
孔板也称( ),一般是指通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料,利用其织纹的漏孔,将水或油质的颜料,用刮板由下至上地刮印,漏印于纸上。
( )不属于哥特式建筑。
法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的名作是( )。
下列属于民间工艺美术立体造型类的是( )。
汉代瓦当纹样最有代表性的是( )。
从字体上来分,美术字可以分为宋体、( )和变体三大类。
配音、配乐属于三维动画制作过程中的( )。
不属于平面构成的要素是( )。
腐蚀法一般用于( )的制作。
《荷兰田野中的风车》是( )的作品。
美术课程资源主要包括( )、自然资源、社会资源和网络资源。
中国太极图属于图形创意设计中的( )。
初中美术课程“造型·表现”学习领域的目标是有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表达能力,表达( )。
方形平面的两对边线,同画面所成两个夹角相加为90度角,两角互为余角而称为( )。
《灵岩涧一角》是我国当代国画大师( )的作品。
“兔儿爷”被北京非物质文化遗产保护中心定为北京( )的形象大使。
李清照词中的“知否,知否,应是绿肥红瘦”体现了色彩的( )关系。
中国第一部动画片( )是万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰四兄弟于1926年摄制的。
中国新兴木刻艺术,是( )先生于20世纪30年代培植起来的一朵鲜艳的艺术之花。
我国第一枚生肖邮票“猴票”的设计者是( )。
初中美术教学的特点是工艺性、知识性和( )。
康熙时期彩瓷最重要的品种是五彩,雍正时期彩瓷最有成就的是( )。
AdobePhotoshop,简称“PS”,是一个由AdobeSystems开发和发行的( )软件。
图案从空间角度划分,可分为( )和立体图案两种。
美术课程是( )进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
世界第一张藏书票中的形象是( )。
( )是指用一定的材料,以视觉为基础,力学为依据,按照一定的构成原理,将造型要素组合成美好的形体的构成形式。
“色彩艳丽”是江西( )傩面具的主要特点。
初中阶段是培养学生( )、美术鉴赏能力、美术创造能力和树立健康的审美观念的重要时期。
简述中国结的寓意、编制特点和基本种类。
中学美术课程类型有哪些?
以赣版教材初中美术七年级下册“真实动人的艺术形象——西方传统绘画作品欣赏”为例,试用美术作品的三个基本层次,来论述肖像画《蒙娜丽莎》《教皇英诺森十世肖像》和《厨娘》这三件作品。
以下是江西美术出版社美术教科书八年级下册第6课“巍巍井冈山”教学过程中的两个环节,请仔细阅读并回答以下问题。
【镜头一】
万老师在导入环节中,以一首歌曲《映山红》为主旋律,配上井冈山美丽的风景图片(潺潺的流水、悠悠的白云、郁郁葱葱的树木、漫山遍野的红杜鹃等),提出“井冈山美不美?美在哪里?”等问题。接着,教师出示名家笔下有关井冈山的画作,配颂毛泽东诗词《重上井冈山》,导入新课。
【镜头二】
进入学生实践环节,万老师给学生发放井冈山风景素材图片,要求同学分组讨论并用所掌握的皴法(雨点皴、披麻皴、斧劈皴、荷叶皴等)来创作完成一幅山水画作品。
作业要求:(1)画面构图合理;(2)画面要体现出勾、皴、点、染等山水画技法。
该教师的导入环节有哪些方面值得学习?
本课属于哪一学习领域?请谈一谈学生实践环节体现了此学习领域中的哪些要点。
赣版美术教材八年级下册中“幽默的形象”的教学内容是:
(1)介绍和欣赏中外经典漫画作品。
(2)了解漫画的表达手法、表现形式和艺术特点。
(3)学会用夸张和变形的漫画手法进行创作。
要求:设计1课时的教学设计(教案),要求简明扼要(简案),但要设计4个具体引导学生理解的教学活动。
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