《学记》是中国古代,也是世界上最早的专门论述教育问题的论著,其思想观点不包括( )。
关于教育,下列观点表述错误的是( )。
关于教育与社会发展的关系,下列观点表述错误的是( )。
相信每一个学生,特别是某些方面有缺陷的学生,通过其他方面的努力,能够达到正常发展水平。这是人的身心发展的( )对教育提出的要求。
关于人的发展,下列观点不正确的是( )。
党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的( )。
关于教育目的,下列观点表述错误的是( )。
下列关于教师职业,表述不正确的观点是( )。
关于教学组织形式,下列表述不正确的观点是( )。
我国第八次课程改革是规模最大、影响最为深广的课程改革,以下观点不属于本次课程改革价值追求的是( )。
下列关于德育,表述不正确的观点是( )。
关于班级活动设计与组织过程,表述错误的观点是( )。
关于德育原则,下列观点错误的是( )。
关于教师职业道德,下列观点不正确的是( )。
关于教育法规,下列论述不正确的是( )。
14岁的刘某在放学路上遭遇车祸,抢救无效身亡。根据《学生伤害事故处理办法》,认定学校( )。
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出要“提高教师( )和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程”。
根据加涅学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于( )。
在学校教育中,应根据学生年龄、性别、种族等特点,运用不同学习动机类型来激发学生学习。提出该观点的心理学家是( )。
高创造力的个性因素不包括( )。
想知道学生在班级中的排名,应该使用( )。
操作性条件反射与经典性条件反射的区别,不包括( )。
( )主张在真正现场活动中获取、发展、使用认知工具来进行特定领域的学习。
关于维纳的归因理论,以下表述正确的是( )。
一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度属于( )。
利用现代科学技术使知识以活动的方式展现在学生面前,这是利用了感觉的( )。
学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”。这种现象属于( )。
关于记忆,下列观点不正确的是( )。
培养勤奋感的最佳时期是( )。
利用流程图来帮助记忆。这属于( )。
下列关于教育内涵,表述正确的观点是( )。
下列关于学校教育的产生,表述正确的观点是( )。
下列关于教育的发展,表述正确的观点是( )。
关于人的发展,下列表述错误的是( )。
教育目的的生活本位论的代表人物有( )。
下列关于素质教育,表述错误的观点是( )。
关于学生,下列表述不正确的观点是( )。
关于学制,下列表述正确的观点是( )。
关于课程,下列表述正确的观点是( )。
关于班主任,下列论述不正确的是( )。
关于德育中的实践锻炼法,以下表述正确的有( )。
下列关于教学过程,表述不正确的观点是( )。
下列关于慕课,表述不正确的观点是( )。
关于教师职业道德规范,下列论述正确的是( )。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基本内容包括( )。
以下观点,论述正确的是( )。
关于人际交往,下列说法正确的是( )。
关于学习理论,下列观点表述正确的是( )。
关于认知发展,下列观点表述正确的是( )。
关于感觉,下列表述错误的是( )。
校长是一个学校的灵魂,教师应该绝对服从校长的安排,支持其工作。
针对人口出现零增长或负增长现象,未来教育发展的战略重点要放在教育的量的发展上。
教师和家长应尽量为学生提供各种各样的活动和交往,来促进学生道德发展。
班集体的核心队伍由班干部组成。所以,班主任建立班集体的核心队伍就是要加强班干部的选拔和培养。
强化一定能够增强学生的学习动机。
在促进迁移的教学中,如何贯彻理论联系实际的教学原则。
某校教研组举行教研活动,要求大家结合自己的教学实践发表看法。王老师谈到了对学生进行思想品德教育过程中实施教育惩戒规则时的困惑与委屈。王老师说:“我班上有个叫小明的留守学生,非常调皮捣蛋,经常迟到、早退,偷拿同学铅笔,与男同学打架,欺负女同学,学习成绩很差。多次警告无效后,我对他进行了罚站、罚抄、罚跑、打手心和打脸,甚至在班上公开说他是无可救药。我花了很多时间和精力,但出力不讨好,小明反而很记恨我,他家长也不理解我。我自己也感到非常委屈”。张老师谈了如何帮助班上的“差生”小华进行转变的一些做法。如,主动与小华交朋友、课后经常谈心、让成绩好的小红与他结对子、帮助他制订学习计划、鼓励他参与热点问题讨论、兑现奖罚诺言等。刘老师就如何关爱学生,谈了自己一些体会和做法:由于自己喜爱教育事业、喜爱学生,所以能够做到关心爱护每位学生、凡事多替学生着想、不轻易侵犯学生的合法权益;控制自己不良情绪、从不辱骂和讽刺学生。目前,她与班上学生关系非常融洽,学生给她起了一个外号“最美妈妈”。刘老师的发言,赢得大家的热烈掌声。
请根据上述材料,回答以下问题:
1.请运用教育学理论并结合本案例,阐述王老师使用教育惩戒时未能遵循哪些要求?(6分)
2.请运用教育心理学理论并结合本案例,阐述张老师如何培养学生良好的态度与品德?(8分)
3.请运用教师职业道德修养相关知识并结合本案例,阐述刘老师如何遵循“关爱学生”师德规范要求?(4分)
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