习近平主席曾指出,牢牢坚持“一国两制”基本国策,是实现香港、澳门长期繁荣稳定的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。对“一国两制”的理解,下列说法错误的是( )。
党的十八大报告指出:建设( )是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是( )。
打造绿色丝绸之路健康丝绸之路智力丝绸之路和平丝绸之路,要以钉钉子精神抓下去,一步一步把“一带一路”建设向前推进,让“一带一路”建设造福沿线各国人民。“钉钉子精神”体现的哲学道理是( )。
以下情形不需要承担责任的是( )。
中国文人把梅兰竹菊称为“四君子”:梅高洁傲岸,兰优雅空灵,竹虚心直节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中寄托了自己的感情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格的象征和隐喻。可见( )。
适用于向上级机关汇报工作,反映情况,回复上级机关询问的公文种类是( )。
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三种社会形态,分别是( )。
“去产能”被列为我国五大供给侧结构性改革的任务之首,下列关于“去产能”的建议不属于政府行为的是( )。
2016年7月,备受关注的出租车改革方案正式出台,网约车的合法身份终于得到确定,作为“互联网+”时代的新生事物,网约车取得合法身份只是万里长征的第一步。从哲学上看,这是因为( )。
海绵城市指城市能够像海绵一样,下雨时吸水,需要时放水。建设“海绵城市”除了能够提高地下水位外,对地理环境产生的影响还有( )。
公平正义是社会主义法治的价值追求。关于我国宪法与公平正义的关系,下列说法不正确的是( )。
“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也,不虞君之涉吾地也何故?”这个典故告诉我们( )。
实现公有制与市场经济相结合的有效途径是( )。
近日,八达岭野生动物园老虎咬死咬伤游人的事件再一次唤起了人们对“规则意识”的重视和讨论。“道私者乱,道法者治”尊重规则崇尚法度,是社会进步和发展的基石。我们每个人都应自觉养成并身体力行。下列能体现“规则意识”的是( )。
下列不属于市场经济共同特征的是( )。
文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律都是不相容的,创造性必然导致多样性。在文化领域,只有____才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而统一性必然窒息文化。填入横线部分最恰当的项是( )。
在组织的运行过程中遇到冲突或问题时管理者必须善于处理冲突和解决问题。这时管理者扮演的角色是( )。
“慎独”是儒家推崇的修身方法,其看重个人品行的操守,讲究个人道德水平的提高。党中央要求党员干部要认真践行“三严三实”,做到心存破畏,慎独慎微。这表明( )。
你要想得到一般人不能得到的,你就必须失去一般人不愿失去的。什么都想抓住,什么也抓不住,什么都想得到,什么也得不到。我们只有两只手,两只手只有十个指头,只有扔下一些东西,才能抓住更多更好的东西;只有停下一些事情,才能干成干好更多的事情。下列成语的意思最接近这段文字主旨的是( )。
最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的( )。
鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯,这类创造活动的心理影响机制主要是( )。
某生学习成绩较差,却经常在同学之间说自己的父亲是xx级干部,以求得心理满足。这是采用了( )心理防御方式的表现。
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是( )。
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并得出结论的教学策略是( )。
历史上曾出现过两种相互对立的教学方法指导思想,即启发式和( )。
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
当学生违反纪律时,老是抱怨老师对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。
教学的根本目的是( )。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的( )。
下列关于复式教学叙述正确的是( )。
以下不属于教师职业道德内容的是( )。
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式( )。
学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是( )。
幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿( )。
关于理性权威与非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是( )。
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
教学从本质上说,是一种( )。
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说( )。
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是( )。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )。
人们遇到某种意外危险时,他们必须集中自己的智慧和经验,动员自己全部的力量迅速做出选择,采取有效行动,此时人的身心处于高度紧张状态,即为( )。
“学然后知不足,教然后知困”出自( )。
所谓智力,一般指人们的认识能力,主要包括:注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。其核心是( )。
以下做法正确的是( )。
“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的内容( )。
教师被誉为“人类灵魂的工程师”主要是由于教师扮演了( )角色。
讲述是教师主要的教学手段,一般可以分为( )三个阶段进行。
指导学校教学工作的纲领性文件是( )。
平时人们说“一心不能二用”,以注意品质来看“一心二用”是( )。
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,而是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )。
《中小学教师职业道德规范》中规定,师德的灵魂是( )。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展,这个规定出自( )。
以下不属于新课程改革的理论基础的是( )。
《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即( )。
( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
以下体现德育的榜样示范法的是( )。
根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为( )。
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷”,说明教学中应重视( )。
教育心理学的主要研究对象是( )。
布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次( )。
初中生学习较难的数学知识时,需要有很强的毅力,更需要具有扎实的数学基础知识,这表明( )。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这句话出自( )。
教育活动中最基本的关系是师生关系。下列不属于我国师生关系的主要表现形式的是( )。
在课堂上,刘老师经常运用语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富学生的感性认识,从而帮助他们正确理解知识和提高认知能力。刘老师遵循的教学原则是( )。
下列关于课程资源的说法正确的是( )。
素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。
①对教育目的的认识不同
②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同
④教育评价标准不同
⑤运用的教学方法不同
孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,这是我国( )的雏形。
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
学校中物质文化、制度文化和精神文化的统一体是( )。
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的要求与( )之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
“近朱者赤,近墨者黑”反映了( )对人的身心发展的影响。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,体现的德育过程是( )。
2016年7月,人力资源和社会保障部表示,备受关注的延迟退休将坚持三个原则,即( )。
鲁迅曾说过:“单是说不行,要紧的是做。”他不喜欢那些一味唱高调、挂招牌却不去踏实做事、拿不出具体作品的空头文学家。他还说:“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。”鲁迅并不长寿,但他一生所做的工作很让人震撼。这表明了( )。
下列关于人的价值的观点中,正确的是( )。
长江三角洲某中央企业向A省某钢铁公司注资人民币30亿元,控股69.61%,这是国内钢铁企业重组收购的一次重大举措,该并购事件体现了( )。
领导者素质的基本内容包括( )。
宪法的效力不同于一般法律,表现在( )。
逆向思维:一种思维方式,具有批判性、新颖性和创造性,克服由经验和习惯造成的僵化思维模式,打破习惯性、常规性的思路,从而寻求解决问题的新途径新方法。以下属于逆向思维的是( )。
下列情形中事业单位的聘用单位可随时单方面解除聘用合同的有( )。
遵守行文规则是为了( )。
中国倡导的“一带一路”,得到了众多国家的积极响应。之后,中国倡议成立“亚洲基础设施投资银行”(简称“亚投行”),包括发达国家在内的许多国家纷纷加入,但美国拒绝加入并阻挠某些国家加入。这表明( )。
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差,老师不应采取的措施是( )。
依据教育“以人为本”的理念,教师的下列做法正确的是( )。
学生小涛经常旷课,不遵守学校规章制度,学校的处理方法不正确的是( )。
一个班集体必须具备的特征有( )。
李老师就校务公开问题向学校提建议,对李老师的做法判断不正确的是( )。
教育的本质特点是( )。
心理健康教育的主要内容有( )。
关于我国教育财政投入体制的构成,下列说法不正确的是( )。
影响课堂管理的因素有( )。
下列关于九年义务教育的说法,正确的是( )。
学校教育中的核心因素有( )。
头脑风暴训练应遵循的基本原则有( )。
理解学习策略的定义时应该注意以下几点( )。
小学生学习的基本特点是( )。
每个问题都必须包含以下几种成分( )。
教育目的对教育工作的作用表现在( )。
根据《学生伤害事故处理办法》的规定,下列情形中学校无法律责任的是( )。
学生思想品德的心理结构要素有( )。
态度与品德学习的过程包括三个阶段是( )。
我国普通中学教育的任务是( )。
教师的教育专业素养包括( )。
学生的学习特点有( )。
道德情感的主要内容有( )。
我国义务教育教学计划的基本特征是( )。
选择和运用教学方法的基本依据有( )。
当前我国课程方案的组成部分包括( )。
学校是一种特殊的、正式的、规范性的社会组织,学校组织的基本特点有( )。
心理发展的不平衡性体现在( )。
启发性教育原则是指在教学中教师要充分调动学生的积极性、主动性,激发学生的求知欲望和探索精神,引导学生独立思考,积极发现,使学生融会贯通地掌握知识,发展能力。下列符合启发性教学原则的是( )。
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