新《义务教育法》规定,实施义务教育,不收( )。
下列对教育的认识,不正确的是( )。
小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座,其做法( )。
教育和教学的关系( )。
新课程评价主要倡导的评价方式是( )。
“要把德育的理想性和现实性结合起来”,这是贯彻德育( )原则的基本要求之一。
以下关于教育目的的说法,错误的是( )。
关于课程目标的水平研究最为著名的是( )。
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?( )
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构,它在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度,这种教育机构是( )。
个人品德的核心成分是( )。
课堂教学是教学的( )。
从形式上说,教学是由教师的教和学生的学习活动组成的( )活动。
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
“学然后知不足,教然后知困”体现良好的师生关系是( )。
教师不得体罚、变相体罚学生,不得侮辱学生是依据学生的( )。
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。
王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )。
首次提出“人力资本论”的是( )。
为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的是( )。
中国实行的第一个现代学制被称为是( )。
著名的耶克斯—多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动力水平为中等时,学习效果( )。
我国教育目的实现的基本途径是( )。
心理学家提出,4-5岁是儿童学习书面语言的最佳时期,加强4-5岁儿童的书面语言训练,主要遵循的是个体身心发展的( )。
教师要尽职尽责、教书育人,这体现了教师职业道德概述中的( )。
以学生所在团体的平均成绩为标准,依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度,这种评论方法称为( )。
皮亚杰的前运算阶段是在( )。
教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是( )。
教育法律规范的评价作用有两个显著的特点:一是普遍的有效性,二是( )。
( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
( )阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。
下列选项中,与当事人意志无关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是( )。
教育改革的核心是( )。
尊重家长是教师( )行为规范的基本要求。
个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现,从潜在的可能状态转向现实状态的( )。
学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名,此成就动机属于( )。
“性也者,与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣。”这体现的是( )对个体发展的影响。
根据《学校卫生工作条例》规定,拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督,情节严重的,可给予行政处分或者处以( )以下的罚款。
狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出反应,这是条件反射的( )。
( )在学生品德发展中起着主导作用。
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程是促进学生的( )。
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
小刚为某校八年级的学生,今年14岁,很调皮,不爱学习,让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决,给小带刚来很大的精神压力,他再也不肯到学校读书了。班主任的做法( )。
关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为( )。
“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
( )的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。
下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求( )。
教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?( )
以恐惧、担心为主要特征是以下哪种应激状态常见的心理反应( )。
学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的( )。
处于形式运算阶段的儿童,其思维形式是( )。
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于( )。
教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括( )。
19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在( )。
新课改强调学习评价要淡化甄别,重视( )。
学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的学习方案是( )。
《义务教育法》颁布于( )。
为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是( )。
从本质上讲,教学是一种( )。
王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
体现“可”、“可以”等要求的教育法律规范是( )。
坚持社会主义方向,是我国教育目的的( )。
在教学的组织形式中,个别教学制最显著的优点是( )。
下列选项中,( )不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。
1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。
中国的科举制度开始于( )。
( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
流体智力理论是由( )提出的。
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为( )。
在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( )。
“教育即生长”、“教育即生活”、“学校即社会”是教育学家( )的观点。
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )。
( )是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
新课改倡导的课程评价理念是( )。
课程计划的中心问题是( )。
实质教育论认为教学的主要任务是( )。
校园文化的核心是( )。
学习动机与学习效果的关系实际上是( )。
根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )。
正确看待学校教育在人的身心发展中的作用,对“教育无用论”和( )应予以批判。
遗传素质是人身心发展的( )。
“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。
教师自我完善的重要途径是( )。
学校发生学生伤害事故,学校一般是依据( )进行赔偿。
跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。这种现象是( )。
1902年,清政府颁布了《钦定学堂章程》,亦称( ),这是我国正式颁布的第一个现代学制。
范例教学论的代表人物是( )。
在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好?( )
( )工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分。
新课程中教师角色将发生转变,正确的是( )。
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