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2020年11月30日,世卫组织发布最新一期《世界疟疾报告》。报告显示,过去的20年中有21个国家消灭了疟疾,其中( )个国家被世卫组织正式认证为无疟疾。
2020年12月,教育部联合国家卫生健康委印发《关于进一步加强无烟学校建设工作的通知》,明确力争到( ),实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。
下列揭示了社会性是教育起源的关键所在的学说是( )。
世界上最早的研究文学艺术的专门学校是( )。
20世纪60年代,法国教育家保罗·朗格朗提出( )理论。
( )提出了庶、富、教的观点,认为人口、财富和教育是立国的三个要素。
荀子将儒者分为三个层次,提出教育者应当以培养( )为理想目标。
( )是我国第一个以马克思主义思想撰写教育学著作的人,提出“全人生指导”的思想。
( )在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证。
17世纪,夸美纽斯在总结了前人和自己实践的基础上,在其代表作( )中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。
下列不属于后进生的心理特征的是( )。
“科学教育学的奠基人”指的是( )。
( )是指在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展。
下列哪一个时期是学生生理发育的第二个高峰期,具有半成熟、半幼稚的特点?( )
一般认为,IQ低于( )为智力落后。
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将失败归因于( )的学生容易产生习得性无助感。
下列哪类学生被称为过度努力者?( )
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皮亚杰认为( )是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
直接教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。
儿童多动综合征是一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄是( )。
最早的关于迁移的理论是( )。
下列不属于陈述性知识学习的过程的是( )。
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问题解决是一个复杂的过程,其关键阶段是( )。
义务教育的战略性任务是( )。
对使用假教师资格证书的,一经查实,按弄虚作假、骗取教师资格处理,撤销其教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
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古代教育的特点有( )。
建立学生档案的环节有( )。
操行评定的主要内容有( )。
偶发事件处理的原则有( )。
课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种( )的教育活动。
下列属于原始文献的有( )。
下列应当对未成年人免费开放的有( )。
教育心理学对教育实践具有( )的作用。
下列属于精加工策略的有( )。
创造性思维的特征有( )。
教育是有目的地培养人的社会活动。
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教育规律是教育学研究的核心。
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社会实践活动是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
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班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。
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家庭教育具有先导性。
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现代教学观认为,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
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我国的基础教育就是普通中小学教育。
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双轨制有两个平行的系列,这两轨既不相通,也不相接。
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学校实行校长负责制。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
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教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见,在受理申请期限终止之日起15个法定工作日内作出是否认定通过的结论,并通知申请人。( )
自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
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1924年,房东岳编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
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男女的智力结构存在差异。
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看见路上的垃圾后就绕道走开,这属于正强化。
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布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。
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人本主义是西方心理学的第三势力。
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罗杰斯倡导的学习原则的核心是让学生自由学习。
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学习动机与学习效果之间成正比关系。
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柏拉图的教育理想目标是培养“哲学王”。
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2020年12月18日,新型地球物理综合科学考察船“实验6”号在广州举行交船暨入列仪式。新型地球物理综合科学考察船的应用,填补了目前国内中型地球物理综合科学考察船的空白。
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简述加涅对学习结果的分类。
简述程序教学的原则。
简述学科中心主义课程理论的基本观点。
简述素质教育的内涵。
小张是一名刚毕业参加工作并担任班主任的教师,因为年轻没有经验,害怕镇不住那些调皮的学生,他不仅在工作上兢兢业业,还对待学生十分严厉,经常采取罚款,不许学生进教室,甚至罚站、罚跑步等变相体罚的方式来惩罚犯错误的学生,严重影响了学生的身心健康。由于小张急于想在教学中做出一番成绩,他对成绩好的那些“好孩子”十分关心,在许多问题上,更多采纳“好孩子”们的意见,而不太注意其他学生的感受,学生和家长对他的做法意见很大。据此,学校领导也善意地批评过他,但小张却不以为然。
运用所学的教师职业道德规范的知识,对小张的做法进行分析。
阅读下面的材料,结合现代教育理论和所学知识,根据要求写一篇不少于1000字的文章。
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么。一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了一个八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟嚷道:“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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