“学好数理化,走遍天下都不怕”说明只要学习好,其他都不重要。( )
教师要把教学与研究有机地融为一体,把自己由“教书匠”变成“教育家”。( )
《中华人民共和国未成年人保护法》中提出的保护未成年人基本原则中包括教育与保护相结合。( )
《中华人民共和国教育法》于1995年3月1日正式施行。( )
《中华人民共和国教师法》规定,教师故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。( )
已经有着15年教龄的李老师认为,自己经验丰富,资历深,不需要再认真备课了。其行为违背了教师职业道德规范。( )
受市场经济和拜金主义的影响,部分教师有偿家教的行为无可厚非。( )
爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。( )
《中小学班主任工作条例》要求班主任要重视学生学习,班集体文化建设不重要。( )
中小学教师职业道德规范是判断教师行为是非善恶的具体道德标准。( )
“教育”一词在中国最早见于《论语》。( )
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。( )
在教学中,学生以学习直接经验为主。( )
备好课是提高教学质量的根本保证。( )
目前,班级授课制在学校教学组织形式中,仍占据着绝对的优势。( )
世界上第一个标准化智力测验量表是心理学家推孟和医生西蒙编制的。( )
关键期的存在说明个体心理发展具有个别差异性。( )
耶克斯-多德森定律告诉我们,学习动机与学习效果之间成正比例关系。( )
在回答问题时,反应速度较快,精确性较差的是冲动型的认知方式。( )
小学心理辅导工作要面向全部学生而不是只针对少数有心理问题的学生。( )
“举一反三,闻一知十”的现象属于学习迁移。( )
皮亚杰采用临床研究法进行研究,提出了儿童的道德判断是一个从自律到他律的过程的观点。( )
五四运动是中国历史上具有划时代意义的重要事件,标志着中国新民主主义革命的开端。( )
哥伦布是葡萄牙航海家,他开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的新航路。( )
按照古代年龄称谓,七十岁被称为“花甲之年”。( )
《水浒传》又名《忠义水浒传》,作于元末明初。是中国四大名著之一,作者是吴承恩。( )
老舍的作品《蚀》包括《幻灭》《动摇》《追求》三部作品。( )
诗集《女神》的作者是闻一多。( )
作品《我的叔叔于勒》的作者是海明威。( )
《义勇军进行曲》是我国的国歌,它的作者是冼星海。( )
新课程改革要求建立新型的师生关系,不包括( )。
与素质教育观相对的教育观是( )。
某语文老师上课时,学生提出了一个始料未及的问题,老师艺术性地予以解决,并使该问题转化为教育资源。这体现了教师劳动的( )。
我国教育法体系中,基本法是( )。
李老师在班级微信群中公布了学生诗词背诵的分数和排名,并且提醒家长予以督促。该行为侵犯了学生的( )。
“教育在于发展健全的个性。”这句话的作者是( )。
教师备课的指导性文件是( )。
同学们正在教室里上课,突然有一位同学的铅笔盒掉在地上发出非常大的声音,大家的目光都转向这位同学。这时大家的注意是( )。
我们在阅读《红楼梦》时,会根据书中的描述在头脑中形成林黛玉和薛宝钗的形象。这体现的心理过程是( )。
小红把历史朝代按顺序编成歌诀记忆,她使用的学习策略是( )。
历史学界通常认为世界近代史的开端是( )。
《窦娥冤》的作者是( )。
下列作品中属于戴望舒的作品的是( )。
《巨人传》的作者是法国文艺复兴时期杰出的作家和人文主义者( )。
“黑色幽默”这一文学流派在20世纪60年代流行于( )。
教师职业劳动的复杂性体现在( )。
学生作为受教育者所享有的权利有( )。
下列行为侵犯学生人格尊严权利的有( )。
班主任的任职条件要求有( )。
“四有新人”中新人主要包括( )。
新课改带来的教学转变主要有( )。
教育的构成要素有( )。
新课程改革的特点( )。
品德的心理结构包括( )。
按信息编码、存储和提取方式把记忆分为( )。
莫泊桑被誉为“短篇小说之王”,他是19世纪法国著名优秀作家,其短篇小说名篇有( )。
杜甫的代表作有( )。
下列作品不属于俄国作家列夫·托尔斯泰的有( )。
下列属于巴金的作品的有( )。
高尔基的自传体小说包括( )。
简述依法执教的要求。
简述教师职业道德的原则。
简述教育对生产力的促进作用。
简述个体身心发展的一般规律。
简述促进学习迁移的教学策略。
简述小学生思维特点。
结合实际论述素质教育的基本要求。
结合实际论述小学教师如何处理好教师和学生的关系。
试述我国现阶段教育目的及其基本精神。
结合教育教学实际谈谈如何激发学生的学习动机。
南阳市镇平县黑虎庙小学校长张玉滚坚守大山深处,只为干好一件事,用知识改变山里娃的命运,保护深山孩子的希望。他放弃外出打工的机会,扎根山村小学,先后教过500多名学生,资助过30多名学生,培养出16名大学生。由于学校条件艰苦,师资力量不足,张玉滚把自己打造成为全能型老师,语文、数学、英语、品德、科学,他样“精通”。他手执教鞭能上课,掂起勺子能做饭,打开药箱能治病,椅子坏了他能修,校服破了他能补。2018年8月31日,张玉滚被教育局授予“全国教书育人楷模”荣誉称号。
请运用教师职业道德规范的知识对该案例进行分析。
皮亚杰曾经做过一个实验:当着儿童的面向两个同样大小的杯子倒入同样高度的水,并问儿童两个杯子中的水是否一样多,在得到肯定的答复后,实验者把其中的一杯水倒入另一个较高且细的杯子中,然后问儿童这两个杯子中的水是否一样多。结果发现,3-6岁的儿童大多数回答细高杯子中的水比较多,而7岁以上的儿童则回答两个杯子的水一样多。
请根据实验的结果分析案例中儿童认知发展分别处在什么阶段,具有哪些特点?
小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?
为了让学生积极参与,王老师把题目改编为“六一儿童节”要到了,我们五年级学生要参加表演,需要演出服660套,爱心服装厂已经做了五天,平均每天做75套。现在离“六一儿童节”还有3天,请你帮忙算算,工人每天需要制作多少套服装,我们才能按时拿到服装?”巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣。
请对王老师成功的教学情境创设进行评析。
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