对学习内容的加工可以使用信息加工分析法,该方法主要是对( )进行分析。
下列选项中,属于教学媒体资源的是( )。
教学设计要求在变换教学过程、教学结构、教学环境时,首先变换( )。
为了更有效地促进学生实现概念转变,教师可采用( )通过创新矛盾事件来揭示学生的先前概念并让学生分享自己的观点,解释矛盾,引发概念冲突。
教学资源可以分为人类资源和非人类资源。下列选项中,属于人类资源的是( )。
多媒体技术能够支持多种教学活动,( )的功能不属于多媒体技术的应用。
下列不属于慕课特征的是( )。
教育技术的主要要求是促进人类学习的( )。
教学设计可以帮助教师有效合理地利用教学时间,提高学生技能。因此,我们认为教学( )。
以下选项中,属于大数据支持下的有效教学模式的有( )的数字化教学模式。
一对一数字化学习的核心是改变( )。
在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术”。
标志我国学制形成完备体系是
及癸卯学制。
因材施教体现了个体身心发展中的
规律。
德育模式包括
、体谅模式和社会模仿模式。
组织教育教学与教学工作的重要依据是
。
题海战术加大了学生的学习压力,是对学生
的权利的侵害。
教育三要素包括教育者、
、教育媒介。
简述教育对科学技术发展的作用。
简述教师专业知识素养包括哪些方面?
有人认为:看看教材,翻翻教学参考书,写份教案就是备课,你认为这种观点是否正确?请说出你的理由。
试述在教学过程中班主任应该怎样做好后进生的教育转化工作。
是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
桑代克总结的学习的基本规律包括
,练习律,准备律。
以学生为中心的教学策略包括
、情境教学、合作教学。
有效自编测验的三个特征是信度、
、区分度。
课堂教学效率高低取决于教师、学生、
。
提出操作性条件反射原理与程序性教学的是
。
简述操作技能培训要求。
简述原有认知结构对迁移的影响。
李某上初中后,大部分精力放在学习上,平时成绩不错,但一到快考试时就一场紧张,担心考不好,压力大,注意力难集中,伴随出现睡眠不好,心慌,出汗,甚至恶心,呕吐的症状,为此他十分苦恼,成绩也开始下降。
(1)李某的情况属于是什么心理问题?
(2)针对李某的问题老师应提供什么帮助?
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