2015上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》考试真题答案解析

国外最早的教育学著作是（ ）

在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）

古希腊斯巴达教育目的是培养（ ）

“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（ ）

在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。

我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（　）。

教学过程中学生掌握知识的中心环节是（ ）

教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（　）

王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（　）

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（ ）

在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（ ）。

学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）。

初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（　）

初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（ ）

高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（　）。

小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（ ）。

小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（ ）。

张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（ ）。

罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）

教肓目的和培养目标是统一概念。

强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大。

学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。

一个国家学制建立的主要依据有哪些?

影响遗忘的主要因素有哪些?

简述阿诺德的评定——兴奋情绪学说。

材料

某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅 毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背 地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。

当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。

问题：如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则?(4分)运用哪些德育方法?(4分)请分别结合材料加以分析。(10分)

(2015年·上半年)材料：研究者设计了一个“两绳问题”的实验，在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住，这个房间里有一把椅子，一盒火柴，一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如图所示)，问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，从而把两根绳子系起来。结果发现只有59％的被试者能在10分钟内解决这个问题，大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能，没有意识到还可以当作重物采用的问题。

问题：(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示?

(2)请指出问题解决还受到其他哪些因素的影响?