诉讼是人民检察院在诉讼当事人参与下,按照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(
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促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。(
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商品生产在全球范围内完成是经济全球化的重要表现。(
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矛盾的同一性是绝对的,矛盾的斗争性是相对的。(
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发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。(
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新时代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。(
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我国多党合作的基本方针是“长期共存、相互合作、肝胆相照、荣辱与共”。(
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文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(
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思想政治教育的基本矛盾是,一定社会发展所提出的思想品德要求与人们思想品德水平之间的矛盾。(
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平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。在法律意义上,平等就是同等对待。(
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2014
年,习近平在文艺工作座谈会上指出,传承中华文化,绝不是简单复古,也不是盲目排外,而是古为今用、洋为中用,这表明中华文化(
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1999
年,国务院颁布《国家科学技术奖励条例》。国家不断完善科学技术奖励制度,设立国家最高科学技术奖、国家自然科学奖等五项大奖,我国的这一举措旨在(
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毛泽东说:“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来。”这段话体现了(
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我国的根本政治制度是(
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马克思主义思想政治教育理论体系中,人是最核心的因素。下列不属于马克思主义关于人的本质论述的是(
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货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫作(
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每逢“世界环境日”,很多国家会举办一系列活动:中国举办国际青少年环保论坛、意大利举办环保电影节展映、尼泊尔举办自行车拉力赛……这说明(
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在我国,公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。下面权利中属于这一权利的是(
)。
下列不属于人民政协职能的是(
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车尔尼雪夫斯基曾说:“如果问下雨是好事还是坏事,要对这一问题作出肯定或否定的回答,是不可能的,应当给出确定的条件”这句话包含的哲学道理是(
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简述公有制经济与非公有制经济在我国经济社会发展中的作用。
简述国家监察机关的产生和职责。
简述社会主义核心价值观的内涵。
简述毛泽东思想活的灵魂的基本方面及其精髓。
论述思想政治教育基本功能
论述马克思主义哲学与以往哲学相比,在内容上的不同之处。
阅读下面案例材料,回答问题。
某教师在《人际交往之师生交往》一课教学时有这样一个环节:
教师请每个同学在纸上悄悄写上一种自己常有的情绪,注意不要让别人看到,然后盖好,对自己的同桌说:“我现在满心想的都是我平时常有的情绪,现在,你猜猜看,那是一种什么情绪?”然后请同桌之间互猜并说出对方所写的情绪。
在这一环节中,听课者发现:当出现结果不一致的时候,很多同学都开始指责对方,将不成功的原因归结到别人,甚至有一部分学生认为同桌不够细心,不明白自己的意图。教师没有对这一现象给予关注而是继续进行下一环节教学。
问题:
(
1)请对该教师的教学行为给予点评。(
6分)
(
2)如果你是上课教师,面对这一情况,应如何处理?(
4分)
阅读下面节选自人教版义务教育教科书《道德与法治》七年级下册第七课第一框“单音与和声”中的部分教学内容,完成下列问题。
让和声更美
如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。对于集体中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
问题:
(
1)请写出这部分教学内容的重点和难点。(
4分)
(
2)请设计一个适合学生参与的教学活动并写出设计意图。(
6分)
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