学生最基本的权利是（ ）。
在学校日常教学活动中，（ ）放在首位。
在学校对老师的政治思想、业务水平、工作任务的考核，下列哪些人的意见有作用，除了（ ）。
下列教育行政部门对学校、其他教育机构的处分，不包括（ ）。
下列选项中，（ ）是态度的核心部分。
在师生关系上最本质的是（ ）。
操作性条件作用是（ ）提出的。
下列（ ）最有利于学生的发展。
在教育法律上，教师与学生的关系属于（ ）。
在体育中的球类、体操属于（ ）。
“教师中心论”的提出者是（ ）。
我国教育的根本大法（ ）。
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受（ ）的权利。
做一道练习题，8遍效果刚好，一共做（ ）遍学习效果最佳。
教育的经费由（ ）。
聘任外籍教师由（ ）决定。
义务教育的实行由（ ）管理。
被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）年内不得重新认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
关于下列教师待遇的说法正确的是（ ）。
我国学者把《二十四节气》，编成《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这属于（ ）。
在儿童的学习过程中，儿童的已有的知识水平和在成人的协助将要达到的水平之间的距离叫最近发展区，请问这是（ ）提出来的。
按课程的任务不同分为（ ）。
德育的主要矛盾是（ ）。
根据知识的深度不同划分为（ ）。
教师用说服法教育学生，具体有什么要求（ ）。
教学过程的基本规律包括哪些（ ）。
根据迁移的内容不同分为一般迁移和具体迁移，下列属于具体迁移的有（ ）。
我国义务教育的基本性质（ ）。
对教师考核结果是（ ）依据。
创造性思维的特征包括（ ）。
德育的知，情，意，行，意是关键。（ ）
“水涨船高、高个子里挑矮个”是定量评定。（ ）
我国的教师节是9月9日。（ ）
生产力发展水平制约着教育的规模和速度，同时也影响了教育的领导权和受教育权。（ ）
良好的班风，是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。（ ）
个人的发展，不受社会文化因素的影响。（ ）
正强化与奖励等同，负强化与惩罚等同。（ ）
桑代克是教育心理学的奠基人，提出了试误说。（ ）
我国实施教育与宗教相分离。（ ）
简述心理健康的基本标准。
在教学中，教师应该如何促进学习迁移？
简述良好的班集体有哪些基本特征？
教师有哪些义务？
影响问题解决的主要因素有哪些？
某天下午进行大扫除，在打扫完后，刘老师检查班里的卫生，发现窗户上有个大大的黑手印，刘老师找到窗户负责的同学红红，问这是怎么回事？红红说：“刚刚我明明擦干净了的。刚刚我看到刘亮在这里。”于是老师把刘亮叫过来，说：“窗户上的手印是不是你弄的？”老师见刘亮没说话就默认是这学生弄的，就大声训道：“你平时上课不认真就算了，现在还不珍惜别人的劳动成果。”这时，刘亮委屈地说：“不是我弄的，我劳动课在认真地打扫卫生，我刚倒垃圾回来，我也不知道是谁弄的……”刘亮还没说完，刘老师严厉地批评：“做了还不肯承认，上课只会捣乱就没说你了，现在还说谎。”从此，刘亮在刘老师的课堂就趴在课桌上睡觉了，不再听她的课了。
（1）材料中的刘老师有什么不妥之处？假如你是刘老师，你会怎么做？（5分）
（2）问师生关系中，对教师有什么要求？（5分）
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