一、公共单选题(在下列选项中选择最恰当的一项，本题共有72小题，每小题0．5分。共36分)
1
根据欧洲专利局2014年3月6日公布的数据，2013年中国企业申请欧洲专利增长率高达16．2％，已成为( )欧洲专利申请国。
A、第一大
B、第二大
C、第三大
D、第四大
2
中宣部、国家发改委日前发布开展节俭( )全民节约行动的通知，要求在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。
A、新风
B、修身
C、养德
D、朴素
3
2014年5月29日，国务院办公厅印发《关于改善农村人居环境的指导意见》。提出到( )年，全国农村居民住房、饮水和出行等基本条件明显改善，人居环境基本实现干净、整洁、便捷．建成一批各具特色的美丽宜居村庄。
A、2015
B、2020
C、2025
D、2030
4
2014年亚太经合组织(APEC)贸易部长会议召开地点城市是( )。
A、上海
B、青岛
C、广州
D、哈尔滨
5
下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A、欣幸积发发号司令情随事迁
B、板画付梓人心惟危急于事工
C、思慕谛听毕恭毕敬桑榆非晚
D、狭小永诀陈词烂调夸夸其谈
6
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。
①他没有听清我的话，( )了我的话。
②寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂，看上去它们的( )足有上千岁。
①他没有听清我的话，( )了我的话。
②寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂，看上去它们的( )足有上千岁。
A、曲解年龄
B、误解年纪
C、误解年龄
D、曲解年纪
7
十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总依据是( )。
A、社会主义初级阶段
B、新世纪新阶段阶段性特征
C、新世纪时代特征
D、新阶段阶段性特征
8
党的十八大报告指出，( )仍是解决我国所有问题的关键。
A、改革
B、发展
C、创新
D、对外开放
9
我国社会主义经济发展必须始终( )。
A、以经济效益为中心
B、以发展速度为中心
C、以平衡比例为中心
D、以经济增长为中心
10
“建设有中国特色的社会主义”科学命题的明确提出是在党的( )。
A、十一届三中全会
B、十二大
C、十三大
D、十四大
11
资本市场又称( )。
A、产权市场
B、金融市场
C、价值市场
D、价格市场
12
我国外交政策的宗旨和目标是( )。
A、独立自主，不结盟
B、和平共处五项原则
C、维护世界和平、促进共同发展
D、加强和发展同发展中国家的团结与合作
13
中国共产党和各民主党派合作的政治基础是( )。
A、中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
B、遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针
C、坚持四项基本原则
D、中国共产党是执政党，民主党派是参政党
14
法律规范生效的时间，如无明文规定，其生效的时间( )。
A、法律通过之日
B、法律公布之日
C、批准之日
D、签署之日
15
甲下落不明满6年，其妻向人民法院申请宣告死亡，其父向人民法庭申请宣告失踪，人民法院应当( )。
A、先宣告失踪．再宣告死亡
B、只按其父的申请宣告失踪
C、只按其妻的申请宣告死亡
D、让其妻和其父商量，如协商不成驳回申请
16
募集设定方式设立股份有限公司的，发起人认购的股票不少于公司股份总数的( )。
A、15％
B、5％
C、35％
D、45％
17
合伙企业不服行政机关具体行政行为的，合伙人中可以提起行政诉讼的是( )。
A、各个合伙人都可以作被告
B、各合伙人作为共同原告
C、合伙企业事务的执行人
D、各合伙人选举的诉讼代表人
18
加强行政执行能力建设是由下列因素决定的，就国内形势而言，全面建设小康社会的重任，就国际形势而言，维护国家发展和生存安全，这一观点包含的哲学道理是( )。
A、社会意识反作用于社会存在
B、物质决定意识．应坚持一切从实际出发
C、意识对物质具有反作用
D、意识是对客观事物的正确反映
19
依法行政是依法治国方略在行政执行中的体现，下列关于依法治国的说法错误的是( )。
A、党的领导是依法治国的根本保证
B、崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威是依法治国的前提条件
C、行政机关要严格依法行政是依法治国的根本目的
D、维护人民当家作主的地位是实行依法治国的根本目的
20
改变传统经济模式，走循环经济之路，是因为它( )。
A、有利于三大产业协商发展
B、能够降低资源消耗，提高经济效益和环境效益
C、有利于统筹区域经济协商发展
D、能够从根本上解决资源匮乏问题
21
我国历史上曾产生不少有关和谐社会的思想，其中“和为贵”是( )的观点。
A、老子
B、孔子
C、墨子
D、韩非子
22
社会主义和谐社会是全体人民各尽其能，各得其所又和谐相处的社会，要做到“各尽其能”就必须( )。
①充分尊重劳动、尊重创造、尊重知识、尊重人才
②调动各种生产要素的积极性
③调动全体人民的积极性
④缩小收入差距，实现利益均衡
①充分尊重劳动、尊重创造、尊重知识、尊重人才
②调动各种生产要素的积极性
③调动全体人民的积极性
④缩小收入差距，实现利益均衡
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
23
在中国共产党第七次全国代表大会上，对毛泽东思想做了科学概括和全面论述的是( )。
A、王稼祥
B、周恩来
C、刘少奇
D、朱德
24
毛泽东思想达到成熟的标志是( )。
A、农村包围城市道路理论的形成
B、人民战争思想的形成
C、人民军队建设理论的形成
D、新民主主义革命理论的完善
25
新民主主义革命的中心内容是( )。
A、没收封建地主阶级的土地归农民所有
B、没收四大家族的垄断资本归新民主主义国家所有
C、没收帝国主义在华的财产归全民所有
D、没收一切私有财产归全民所有( )。
26
坚持执政为民的最终体现是( )。
A、发展先进生产力
B、不断改善人民生活
C、发展先进文化
D、不断提高人民群众的素质
27
“要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和中介，我们绝不会完全做到这一点。但是，全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化。”这段话强调了联系的( )。
A、客观性
B、普遍性
C、系统性
D、多样性
28
测定宇宙天体论的距离用光运动一年的行程即光年作单位，测量时间单位的年、月、日等是运动来确定的，这些事实说明了时空( )。
A、是绝对的
B、是相对的
C、离不开物质运动
D、是客观的
29
规律的客观性是指( )。
A、它不以人的意志为转移
B、它的存在和发展
C、它不能被人所认识和利用
D、它能被人的感知
30
古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( )。
A、绝对观念
B、客观实在
C、理念世界
D、“原初”物质
31
矛盾的斗争性在事物发展过程中的作用是使( )。
A、矛盾双方发生对抗
B、矛盾双方对立消除
C、矛盾双方互相依存共处于一个统一体中
D、旧的矛盾统一体分解，新的统一体产生
32
法国资产阶级革命爆发的时间是( )。
A、1789年7月14日
B、1791年10月1日
C、1919年11月10日
D、1881年7月1日
33
“民有、民治、民享”的纲领性口号是由( )提出的。
A、华盛顿
B、孙中山
C、林肯
D、列宁
34
世界上最早发行金属邮票的国家是( )。
A、荷兰
B、比利时
C、英国
D、匈牙利
35
在距今9000年前。世界上就已经出现栽培稻，水稻的发源地是在( )=
A、印度
B、希腊
C、中国
D、南非
36
资本积累和资本集中的区别在于资本积累的结果会把( )。
A、社会资本总额增大
B、个别资本规模扩大
C、剩余价值数量增加
D、资本有机提高
37
市场经济的主体是( )。
A、企业
B、政府
C、部门
D、家庭
38
劳动力商品使用价值的特殊性在于( )。
A、能使自身价值发生转移
B、价值和剩余价值的源泉
C、能转移资本的价值
D、能保存资本的价值
39
世界银行集团的机构组成不包括( )。
A、国际货币基金组织
B、国际复兴开发银行
C、国际开发协会
D、国际金融公司
40
我国政府人事管理工作的基础是( )。
A、职位设置
B、职位说明书
C、职位分类制度
D、确定公务员级别
41
西方国家的公务员制度最早产生于( )。
A、英国
B、法国
C、德国
D、美国
42
目标管理中的目标是由( )确定。
A、实施单位的上级
B、实施单位的下级
C、实施单位自己
D、实施单位上级和自己
43
公文应该在( )装订。
A、左侧
B、右侧
C、上面空白处
D、下面空白处
44
适用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是( )。
A、条例
B、决定
C、规定
D、公告
45
一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以( )。
A、上级机关、上级部门为主
B、本机关、本部门为主
C、上级机关和本机关为主
D、本机关和下级机关为主
46
公文处理程序具有很强的确定性和不可逆性，以下各阶段的先后排序应为( )。
A、会商-核稿-注发-发出
B、核稿-用印-缮印-发出
C、核稿-会商-用印-缮印
D、拟稿-注发-签发-发出
47
管理的作用对象是( )。
A、管理者
B、被管理者
C、管理目标
D、管理计划
48
根据管理的不同层次，可将管理活动划分为( )。
A、公共管理和企业管理
B、目标管理、过程管理和结果管理
C、人本管理和非人本管理
D、宏观管理和微观管理
49
一位从事几十年领导工作的老干部在总结其领导经验时这样说道“坐得正，行得稳．领导才有影响，下级才能信服。”这位老干部强调领导的影响力来自于( )。
A、专家权
B、公正性
C、合理性
D、感召力
50
下面不属于行政法治的基本特点的是( )。
A、公开性
B、公正性
C、合理性
D、合法性
51
我国行政监督的客体是指( )。
A、政府及其工作人员
B、权力机关及其工作人员
C、检查机关及其工作人员
D、审判机关及其工作人员
52
( )是实践党的群众路线的核心内容和根本目的。
A、勤政
B、为民
C、清廉
D、务实
53
古代( )主张“制天命而用之”，即掌握自然的变化规律而利用它造福人类。
A、荀子
B、王充
C、范缜
D、王夫之
54
毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色社会主义道路，两人( )。
A、实事求是，从中国国情出发
B、坚持走群众路线
C、坚定不移地走社会主义道路
D、借鉴苏联的经验
55
毛泽东建党思想中最核心的内容和最主要的特点是( )。
A、着重于从思想上建设党
B、加强党的组织建设
C、加强党员的党性修养
D、保持党的优良作风
56
我国是统一的多民族国家，采用( )的国家结构形式。
A、复合制
B、联合制
C、单一制
D、联邦制
57
在我国，矿藏、水源的所有权属于( )。
A、社会
B、集体
C、国家和集体
D、国家
58
国家制度的核心是( )。
A、国体
B、政体
C、国家结构形式
D、行政区划
59
历史上发动第二次鸦片战争的国家是( )。
A、英法
B、日本
C、意大利
D、美俄
60
( )是集体主义原则的出发点和归宿点。
A、集体利益高于个人利益
B、集体利益服从个人利益
C、集体利益与个人利益相结合
D、集体利益包含个人利益
61
剩余价值的实现是在产业资本循环的( )。
A、购买阶段
B、生产阶段
C、销售阶段
D、流通阶段
62
20世纪后半叶兴起的垄断组织形式是( )。．
A、卡特尔
B、混合联合公司
C、托拉斯
D、康采恩
63
国家垄断资本主义的产生，从根本上说是( )。
A、商品经济发展的产物
B、资本主义基本矛盾发展的产物
C、资产阶级国家实行生产资料公有制的产物
D、资产阶级国家管理经济的产物
64
政治经济学是研究( )。
A、生产力发展规律的科学
B、阶级斗争的科学
C、经济基础与上层建筑相互关系的科学
D、生产关系及其发展规律的科学
65
“在一切社会经济形态中都起作用的经济规律”是( )。
A、价值规律
B、竞争规律
C、生产关系一定要适合生产力性质规律
D、剩余价值规律
66
“以环境和资源换增长”的做法，其结果是投资效率的持续下滑、环境压力的不断增大．这告诉我们( )。
A、加快经济发展方式的转变
B、加大投入拉动经济增长
C、不断拓展新的经济增长点
D、适当控制经济增长速度
67
社会劳动生产率的变化与商品价值量变化的关系是( )。
A、与商品价值量成正比
B、与商品价值量成反比
C、与单位商品价值是成正比
D、与单位商品价值量成反比
68
生产商品的具体劳动和抽象劳动是( )。
A、生产商品的同一劳动过程的两个方面
B、不同劳动过程的两个方面
C、生产商品的二次劳动
D、生产同一商品的两个劳动过程
69
相对剩余价值的获得是( )。
A、社会劳动生产率普遍提高的结果
B、个别资本家提高劳动生产率
C、普通提高劳动强度的结果
D、延长工人劳动时间的结果
70
根据《刑法》规定，过失犯罪，( )才负刑事责任。
A、法律有规定的
B、情节严重的
C、造成重大损失的
D、严重危害社会秩序的
71
小偷打开了财务室的保险柜，但柜中空无分文，小偷的行为是( )。
A、盗窃既遂
B、盗窃未遂
C、工具不能犯未遂
D、不构成犯罪
72
推动人类社会发展的根本动力是( )。
A、阶级斗争
B、科学技术
C、社会基本矛盾
D、生产力的发展
二、专业单选题(在下列选项中选择最恰当的一项，本题共有80小题，每小题0．8分，共64分)
73
教育是一项具有理想的事业，美国的杜威希望通过无目的的教育，培养出( )。
A、有民主意识的公民
B、自由发展的人
C、智者
D、真人
74
在知识经济年代，( )成为生产力的核心因素。
A、知识
B、创新能力
C、劳动力
D、教育
75
在世界教育学史上，被称为世界上第一部研究教育的专著是( )。
A、《教育演变史》
B、《教育学》
C、《学记》
D、《论语》
76
我国实行的第一个现代学制是( )。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
77
班级授课制的实施在我国始于( )。
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国
78
教育心理起源论认为教育起源于( )。
A、模仿
B、动物本能
C、语言
D、生物学
79
“温故而知新”是指教学应遵循( )。
A、循序渐进原则
B、巩固性原则
C、理论联系实际原则
D、全面发展原则
80
教学的教育性主要体现在教学过程中的基本规律是( )。
A、传授知识与思想品德教育相统一的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识和发展智力相统一的规律
D、间接经验与直接经验相结合的规律
81
教学过程的中心环节是( )。
A、运用知识．形成技能技巧
B、巩固与保持知识
C、理解教材，形成概念
D、感知教材，形成表象
82
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师具有( )。
A、系统的马列主义理论修养
B、必备的教育科学知识
C、广博的文化基础知识
D、精深的专业知识
83
“大音希声，大象无形”出自( )。
A、《庄子》
B、《老子》
C、《大学》
D、《中庸》
84
教师专业发展的“心理发展阶段论”的代表者是( )。
A、福勒
B、费斯勒
C、利思伍德
D、莱塞
85
“教育学知识”在语文教师的知识结构中属于( )。
A、本体性知识
B、实践性知识
C、条件性知识
D、过渡性知识
86
我国教育目的的理论基础是( )。
A、人的身心发展规律
B、人的自然发展学说
C、马克思主义人的本质观
D、马克思关于人的全面发展学说
87
最早用“启发式”教学的中外教育学家分别是( )。
A、孔子;苏格拉底
B、孔子；亚里士多德
C、孟子；柏拉图
D、朱熹；苏格拉底
88
1970年．教育学家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出( )思想。
A、最优化教学
B、范例教学
C、发展教育
D、终身教育
89
苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。
A、认知结构的教育理论
B、全面发展的教育理论
C、范例教学的理论
D、教学最优化的教育理论
90
为了促进课程对不同地区学校学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是( )。
A、必修、选修和活动课程
B、理论、实验和活动课程
C、显性、隐性和实践课程
D、国家、地方和学校课程
91
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
92
在教育活动中教师负责组织、引导学生沿正确的方向，用科学的方法获得良好的发展．这句话的意思说( )。
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主体作用
93
美育就是对学生进行( )。
A、审美教育
B、五讲四美教育
C、美好生活教育
D、美好思想教育
94
当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )。
A、宽大效应
B、中心品质
C、晕轮效应
D、刻板印象
95
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是( )。
A、直观性原则
B、激励性原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
96
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的科学划分出来的是英国哲学家( )。
A、卢梭
B、培根
C、拉伯雷
D、洛克
97
按照制度的先后顺序排列，下面排序中正确的是( )。
①《教育法》②《教师法》③《义务教育法》④《未成年人保护法》⑤《预防未成年人犯罪法》
①《教育法》②《教师法》③《义务教育法》④《未成年人保护法》⑤《预防未成年人犯罪法》
A、①②③④⑤
B、③④②①⑤
C、⑤④③②①
D、③④①②⑤
98
“我敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
99
在教育实践中，能够评价学生综合素质的最典型的评价方法是( )。
A、纸笔测试
B、档案袋评价
C、情景测验
D、行为观察
100
人们在看书时，用红笔画出重点便于阅读，是用的知觉的( )。
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
101
教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适用( )。
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性
102
主要创立“社会模仿模式”的学者是( )。
A、布鲁纳
B、科尔伯格
C、班杜拉
D、皮亚杰
103
教育必须深入了解学生,针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长进行因材施教，这体现了个体身心发展的( )。
A、个别差异性
B、不平衡性
C、互补性
D、顺序性
104
教学从本质上讲是一种( )。
A、认识活动
B、智育活动
C、促进学生全面发展的活动
D、教师教和学生学的活动
105
“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
106
“手舞足蹈、摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于的状态是( )。
A、心境
B、应激
C、激情
D、美感
107
下面是反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )。
A、《教育论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《巨人传》
108
规范是班集体生活中不可缺少的( )。
A、内容
B、方式
C、途径
D、准则
109
马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
110
课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。
A、受教学计划和教学大纲规范的
B、有目的、有计划、有组织进行的
C、师生共同参与的
D、学生自愿选择的
111
德育是指教育者培养受教育者( )。
A、政治立场和观点的教育
B、政治思想品质的教育
C、共产主义道德品质教育
D、品德的教育
112
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A、指导自我教育法
B、榜样示范法
C、实践锻炼法
D、陶冶情操法
113
提出“要尽量多地要求一个人。也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是( )。
A、克鲁普斯卡娅
B、马卡连柯
C、加里宁
D、凯洛夫
114
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人发展影响的是( )。
A、教育
B、环境
C、遗传
D、主观努力
115
当儿童出现不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖惩刺激，这种行为是( )。
A、正强化
B、惩罚
C、负强化
D、消退
116
家庭教育具有先主性，是指( )。
A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
B、儿童有主观能动性
C、家庭教育与学校教育是统一的
D、家庭教育的作用性更大
117
依照桑代克的尝试错误说，学习的基本规律有三，即效果律、练习律和( )。
A、准备律
B、刺激律
C、失败-成功律
D、成功-成功律
118
信息加工学习理论的创始者( )。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、加涅
D、荀子
119
教育的根本任务是( )。
A、传授知识
B、增加技能
C、教书育人
D、学会认知
120
下列不属于儿童德育内容的一项是( )。
A、培养儿童良好的学习习惯
B、萌发爱的情感
C、发展儿童的交往能力．学习必要的社会行为规范
D、培养儿童良好的个性品质
121
下面不属于儿童独立自主性教育中应注意的是( )。
A、教师应该宽容
B、重视独立自主的重要性的认识
C、体现他们计划的重要性
D、在独立自主性的同时．注重培养儿童独立自主的人格
122
下面属于教师职业道德具体要求的是( )。
A、提高学生成绩
B、提高自己的职业道德责任感
C、管理班级秩序
D、掌握信息技术
123
儿童美的启蒙重点在培养儿童( )。
A、美学的知识
B、审美动机
C、表现美的技能
D、发现美、欣赏美的能力
124
最早提出进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想的是( )。
A、孔子
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
125
最早提出教学的教育性原则的教育学家是( )。
A、苏格拉底
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
126
“有教无类”的教学思想最早出自于( )。
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
127
教育活动基本规律除了有教育与社会发展之间的矛盾或关系外，还有( )。
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与人的身心的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与生产之间的矛盾或者关系
128
如果老师私自拆看学生的信件、日记将侵犯学生的( )。
A、公正评价权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、名誉权
129
教育的基本要素不包括( )。
A、教育者和受教育者
B、教育手段
C、多媒体设备
D、教育内容
130
影响儿童身心发展的主要因素有( )。
①遗传②环境③教育④评价
①遗传②环境③教育④评价
A、①③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
131
在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的是( )。
A、亚里士多德
B、孔子
C、梅伊曼
D、赫尔巴特
132
一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床结果又迟到了，对该生的教育应该侧重培养其( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
133
在下列教师行为中属于心理健康表现的有( )。
A、交往中，将关系建立在互惠的思想上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂。迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
134
名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”表明教学中应贯彻( )。
A、直观性原则
B、导向性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
135
回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的知识属于( )。
A、陈述性知识
B、操作性知识
C、策略性知识．
D、条件性知识
136
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于( )岁。
A、0-2
B、2-7
C、7-11
D、11-15
137
美国当代心理学家布鲁纳从心理学和认识结构的观点出发．提出的新的教学原则体系不包括( )。
A、以高难度进行教学的原则
B、结构性原则
C、程序性原则
D、强化性原则
138
现代心理学家一般把人类的学习过程看成信息加工过程，提出了各式各样的学习与记忆的信息加工过程模型，其中提出生成学习模型的是( )。
A、加涅
B、维特洛克
C、梅耶
D、班杜拉
139
研究表明，场独立型学生比较偏爱( )。
A、数学
B、历史
C、语文
D、政治
140
《中华人民共和国教师法》规定，教师可由所在学校或教育行政部门给予行政处分或者解除的理由不包括下列哪些情形?( )
A、故意不完成教育教学任务者
B、体罚学生屡教不改者
C、品行不良、侮辱学生者
D、越级申诉控告检举者
141
义务教育的管理体制以( )人民政府的管理为主。
A、国务院
B、省级
C、县级
D、乡(镇)级
142
课程改革在课程结构的设置上作了规定，在课程设置上要求分科课程与综合课程相结合的教学阶段是( )。
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
143
下列关于课程评价的说法不正确的是( )。
A、评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能
B、要建立教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度
C、在已经普及九年义务教育的地区，实行小学毕业生按考试成绩就近入学的办法
D、考试命题要依据课程标准，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次
144
接受性教学与研究性教学的根本区别在于( )。
A、是否需要综合运用知识
B、教师是否具有一定教学理念
C、是否具有标准答案
D、是否有计划性
145
对散点教学理解错误的是( )。
A、把所有重要的内容都选择好了交给学生，以促进他们的发展
B、学生有选择个性化知识的空间
C、对基础知识的理解不同说明散点教学是可行的
D、更有利于学生的创造能力和个性化发展
146
素质教育的主要渠道和教育改革的原点是( )。
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
147
实现综合性教学的关键是( )。
A、课程设置的改革
B、教师综合知识的水平和综合运用知识的能力
C、教学理念的革新
D、考试制度的改革
148
在哈格瑞沃斯看来，最应警惕的一种教师文化是( )。
A、个人主义文化
B、分化的文化
C、合作的文化
D、硬造的文化
149
普及义务教育始于( )。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
150
班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。
A、全面了解和研究学生
B、整合各方面教育影响
C、对学生进行品德教育
D、教育学生努力学习
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