《学记》提出（ ）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
我国《教师法》对教师的身份定位是（ ）。
具有核心意义的个性心理特征是（ ）。
新中国成立后，从（ ）开始推行义务教育。
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，得到指导和建议。这说明教师是学生活动的（ ）。
奥地利科学家（ ）在对动物的实验研究中，发现动物的早期发展过程中，某种能力和行为的获得是有其关键时机的，他将这种时机称为“印刻”。
教师在教育活动中，严格按照“宪法”和教育方面法律、法规以及其他相关法律、法规，使自己的的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）。
一个人年幼时代在人际交往中存在某种缺陷的学生，如单亲家庭中缺少父母关爱或者与父母之间的交往，往往会形成孤僻，冷漠任性的性格，这些学生心理素质中的（ ）因素的发展将会受到一定的影响。
（ ）的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为基本要求。
场独立型学习风格的学生一般非常有主见，比较喜欢有严密结构的教学。（ ）
思想品德工作应依照“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”次序进行。（ ）
人们熟练阅读课文，熟练地骑车，熟练解数学题等活动中的注意，有自觉目的，但不经过意志努力就能够维持，这是有意后注意。（ ）
进入小学之后，儿童才开始能够独立地组织和控制自己的注意，小学高年级儿童的注意还常会带有情绪色彩。（ ）
关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是高等程度的。（ ）
人的某种缺乏和平衡状态产生了需要。（ ）
言语的技能区主要在右脑等（部分）。（ ）
教师专业成熟的标志是从关注“教”转变成关注“学”。（ ）
动机与兴趣是人类活动积极性的源泉和动力。（ ）
学习任务比较困难时，学习动机强度较低可以达到最佳水平。（ ）
学习困难儿童的主要特征。
教师在教育教学中应遵循的教育规律。
小学三年级女孩萌萌，从小就是父母长辈中的小公主，过着衣来伸手饭来张口的生活，后来父母生了二胎，对萌萌的关注没有以前多了。这时候萌萌变得很不开心，无法用心学习。她认为是弟弟夺走了爸爸妈妈对她的爱，经常趁爸爸妈妈不注意的时候掐他弟弟，认为弟弟消失了她就能重新得到爸爸妈妈的关注。
问题：分析这个材料探讨下我们如何帮助萌萌健康成长！
,