国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )。
主张让儿童顺其自然地发展甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。
为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试并据此成绩进行编班。这种评价属于( )。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行( )。
学生的年级越高,教师的威信越取决于( )素养。
心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
下列关于社会主义核心价值观教育的说法错误的是( )。
在教学程序中,教师安排的程序性事项是( )。
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )作用。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的是( )阶段。
关于信度与效度等测验指标,下列说法错误的是( )。
深化教育体制改革,关键是( )。
贾德的水下打靶实验说明( )。
朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是( )。
形式教育说认为,教学的主要任务是( )。
下列表述与现代意义上“课程”最不接近的是( )。
根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布( )。
教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益可向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列不属于教师享有的权利的是( )。
某教师在数学课堂上,为了更好地促进学生智力技能的形成,经常在黑板上清楚而细致地演算例题,其目的是给学生提供( )。
根据埃里克森的社会性发展理论,个体获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
当班集体涣散,课堂秩序混乱,人际关系紧张时,能有效地控制局面,使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式为( )。
“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是( )。
学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。
教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力,而且要求教师具有一定的( )。
教师引导和促使学生全身心地投入德育活动的关键是( )。
规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )。
2015年4月,国务院教育督导委员会办公室印发了( ),标志着我国义务教育质量监测制度的建立。
下列说法中,不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是( )。
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
新生入学后,为了加深家长对学校、班级、教师及自己孩子的了解,明确学校对孩子的各项要求,更好配合学校教育,班主任李老师从介绍学校、班级状况、任课教师和自己的教育设想等方面召开家长会。你认为应该选取哪种类型的家长会?( )
教师针对实践中的问题,综合运用各种方法以改进教育工作为目的研究方法属于( )。
把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。
关于道德的含义,下列表述不正确的是( )。
传递—接受式教学模式的基本程序是复习旧课—巩固新课—布置作业。提出该教学模式的教育家是( )。
教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。这反映了制订教学目标应遵循( )。
“上本之于古者圣王之事”“下原察百姓耳目之实”“观其中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”。其提出者是( )。
新课程中“综合实践活动”包含的主要内容有( )。
现代教学论的三大流派是指( )。
我国到2020年教育战略目标是( )。
新课程标准“以学为主”的设计思想体现在( )。
中小学教师职业道德教育内容主要包括政治理论( )和教师心理健康教育等。
在有可能解答的问题情境中,有些人倾向于深思熟虑且错误较少,这种认识方式被称为沉思型认知方式;另一些人倾向于快速检验假设且常常出错,这种认知方式被称为冲动型认知方式。冲动和沉思的衡量标准是( )。
国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、纪律法治、国防和民族团结的教育。
下列属于体罚学生的情形是( )。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师应该履行遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务,履行( )的义务。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )。
新课改强调( )。
下列关于素质教育的论述,你认为正确的是( )。
班主任培养良好班集体可以采取的基本手段和方法主要有( )。
课程发展至今,经历了漫长的演进过程。影响和制约课程发展的主要因素有( )。
下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是( )。
依据教师教育活动目标内容、方式和层次的不同,把教师职业技能分为( )。
推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合逻辑规则的影响外,还受( )因素影响。
在教学过程中,教师应该遵循“严慈相济”原则。教师对学生的“严”体现在( )。
教师在选择教学方法时,要遵循的步骤和要求有( )。
为了更好地体现课程改革理念,我们的课堂教学设计应坚持( )。
由于教师对教师与未成年学生之间的关系的认识不同,以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因,师生间会形成不同的代际关系模式,主要包括( )。
以下属于学校事故所承担的侵权民事责任的特点有( )。
遗传素质和生理成熟对个体心理发展的影响表现在( )。
新课程背景下,教师新的角色包括( )。
义务教育阶段学生享有的权利有( )。
课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得了同学们给她的两次掌声,这让她从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问:“你是如何理解这个故事的?”对学生们的回答,孙老师并没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析,说明( )。
教师在成长过程中要经历的教师角色形成的过程是( )。
美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为文纳特卡制,它对后来产生的程序教学影响很大。文纳特卡制的特点为( )。
让学生在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识,同时陶冶情感的教学模式叫作情境—陶冶式,属于此类的有( )。
以下选项属于加德纳多元智力的是( )。
行为改变法是中小学心理健康教育的常用方法之一,它包括( )。
在教育情境中,激发学生外在学习动机常用的措施有( )。
关于教师资格认定的说法,以下表述正确的是( )。
德育过程的构成要素是教育者、受教育者、( )。
学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位是学校( )的统一体。
下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这观点的是( )。
认识和理解教育的本质,可以从教育的产生和发展以及( )方面来看。
教学被视为“遗憾”的艺术,教师要学会反思。反思是一种( )。
学科取向的课程有( )课程观。
脑是心理的器官,心理是脑的机能。下列学者及其理论,可以证实上述说法的是( )。
有经验的教师都清楚,唤起学生的注意并不难,难的是保持学生注意并使学生的注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中,教师应该( )。
青少年性意识发展包括( )。
关于师生关系的理论,“儿童中心论”认为儿童在教育过程中处于中心地位,其代表人物是( )。
学习过程中,人的精神状态和注意力存在三种变化模式,即( )。
教学媒体选择的依据包括( )等。
下列说法正确的是( )。
下列关于洋务运动的说法正确的是( )。
下列关于我国近现代教育的说法中正确的有( )。
现代课程开发理论中的泰勒原理回应的问题有( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括( )。
与家庭教育、社会教育相比,学校教育在人的发展中起主导作用,其原因是( )。
知识的应用包括( )四个彼此相联又相互独立的基本环节。
美国心理学家韦纳在海德和罗特关于归因的理论的基础上对行为归因进行了系统的探讨,他认为活动的成败受到多种因素的影响,其中包括( )。
破坏个体心理健康的原因有( )。
下列教学活动中,属于学校进行德育的是( )。
教学重点一般具有的特点是( )。
《中小学教师职业道德规范》中对“教书育人”的具体要求是( )。
推进义务教育均衡发展的主要举措有( )。
构成教育法律责任的要件是( )。
下列选项中,( )属于辽宁省地方课程。
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