2019年辽宁省教师公开招聘考试题(中学政治)考试真题答案解析



一、单项选择题。本大题共20小题,每小题1分,共20分

1

在我国,拥有立法权的国家机关是

(  

A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
C、国务院和各级人民政府
D、最高人民法院和最高人民检察院

2

下列各项中属于商品的是

(  

A、彩票中奖得奔驰轿车一辆
B、订婚赠予的戒指
C、市场上待售的水果
D、农民自己种的粮食

3

课堂纪律管理的最终目标是

(  

A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律

4

英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话时总会刻意保留一段距离;而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了

(  

A、文化影响人们的社会活动
B、文化影响人们的交往方式
C、文化影响人们的实践活动
D、文化影响人们的思维方式

5

下列对辩证否定的理解,错误的是

(  

A、辩证的否定是“扬弃”
B、辩证的否定是既克服又保留
C、辩证的否定是事物联系和发展的环节
D、辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”

6

“解放思想,实事求是”中的“解放思想”是指

(  

A、在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题
B、“大胆地试、大胆地闯”
C、一切从实际出发,走自己的路
D、排除姓“资”、姓“社”抽象理论的干扰

7

社会主义市场经济体制的基础是

(  

A、以间接手段为主体的完善的宏观调控体系
B、统一开放竞争有序的市场体系
C、以公有制为主体的现代企业制度
D、合理的个人收入分配和社会保障制度

8

我国在中小学生中广泛开展以

“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。这样做的哲学依据是

(  

A、荣辱观决定世界观
B、荣辱观是人们想问题、办事情的根本出发点
C、改造客观世界是改造主观世界的基础
D、正确的认识对人们的实践活动起促进的作用

9

网络世界是各种思想意识交织在一起的

“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己,把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是

(  

A、网络文化是多元的,应当坚持正确的价值取向
B、网络文化是对事物的正确反映,应当兼收并蓄
C、网络世界充满矛盾,应当坚持一分为二的观点
D、网络世界是复杂的,应当明辨是非

10

中国古人说:

“钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这说明

(  

A、事物是由量变引起质变的
B、事物是普遍联系的
C、事物是变化发展的
D、事物的本质是由现象表现的

11

处在相对价值形式上的商品的价值是通过

(  

A、本身的使用价值表现出来
B、抽象劳动表现出来
C、处在等价形式上的商品的价值表现出来
D、处在等价形式上的商品的使用价值表现出来

12

党章把党的基本路线中的奋斗目标表述为:把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。

“和谐”这个词第一次出现在中国共产党的奋斗目标里,会起到

(  

A、正确价值观的导向作用
B、价值的决定作用
C、社会存在的决定作用
D、社会实践的检验作用

13

“地球能够满足人类的需要,但不能满足人类的贪婪。”这一观点启示我们,在处理人与自然的关系时必须

(  

A、具体问题具体分析
B、透过现象看本质
C、坚持适度原则
D、用发展的眼光看问题

14

面对国内市场上空调生产厂家的激烈竞争,我国一家大型空调生产企业在市场上率先降价,提高了该企业产品的市场占有率。这一行为

(  

A、违反了《反不正当竞争法》
B、违背了价值规律的客观要求
C、能降低该企业空调的价值量
D、说明了市场经济具有竞争性

15

按照马斯洛的需要层次理论,希望自己得到别人的赏识是

(  

A、爱的需要
B、审美需要
C、尊重需要
D、求知需要

16

陈述性知识的表征形式是

(  

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认识结构

17

思想品德教育最基本的方法是

(  

A、榜样法
B、说服法
C、评价法
D、陶冶法

18

以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是

(  

A、家庭访问
B、家长学校
C、家长会
D、家长委员会

19

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为

(  

(  

两个阶段。

A、道德认识 道德行为
B、他律道德 自律道德
C、前习俗道德 后习俗道德
D、内化道德 外化道德

20

社会主义和资本主义的本质区别是

(  

A、生产力的性质和发展水平不同
B、社会基本矛盾不同
C、生产关系和上层建筑的不同
D、意识形态的不同

二、多项选择题。本大题共10小题,每小题2分,共20分

21

人可以坐着飞机上升并在空间飞翔,也可以撑开降落伞向下降落。由此而论,(  

)。

A、人可以按照自身的意愿创造规律或消灭规律
B、规律是不能创造或消灭的,人在这里只能利用规律
C、人既可以这样做,也可以那样做,但主观意愿并不是第一性的
D、宇宙中的最普遍最一般的规律是不能创造或消灭的,具体的特殊规律是可以创造或消灭的

22

商品标价是货币执行价值尺度职能的重要体现,也就是说商品标价表现着商品的内在价值。在普通商品中某商品的标价为

8元,而完全相同的该商品在高档商场的标价为14元。这表明

(  

A、标价的差异体现了两个商场产品质量的差异
B、货币作为衡量商品价值的尺度常常是不准确的
C、商品标价不仅包含着商品本身的价值,还包括与买卖商品相关的服务的价值
D、标价的差异体现了商品价格影响因素的多样性

23

《普通高中思想政治课程标准(实验)》关于

“教学建议”有

(  

A、注意学科知识与生活主题相结合
B、坚持正确的价值导向,采用灵活的教学策略
C、强化实践环节,丰富教学内容
D、倡导研究性学习方式

24

组织策略可以利用的图形有(  )。

A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、双向图

25

资本主义再生产

(  

A、既是简单再生产,又是扩大再生产
B、既是物质资料的再生产,又是资本主义生产关系的再生产
C、既要再生产出资本家,又要再生产出雇佣工人
D、既要再生产出使用价值,又要实现价值的增值

26

长期金融工具包括

(  

A、企业债券
B、股票
C、长期国债
D、银行承兑汇票

27

王某持有政府债券、公司债券和股票,同时在银行有若干储蓄,其中属于《证券法》调整的

“证券”的是

(  

A、股票
B、银行存单
C、国务院依法认定的其他证券
D、公司债券

28

影响自我效能感形成的因素有

(  

A、个人自身行为的成败经验
B、替代经验
C、言语劝说
D、情绪唤醒

29

我国心理学家主张把学生的学习分为

(  

类。

A、道德规范的学习
B、知识的学习
C、技能的学习
D、行为规范的学习

30

《普通高中思想政治课程标准(实验)》中的

“主动开发课程资源”,主要包括

(  

A、自主开发
B、特色开发
C、共同开发
D、社会开发

三、简答题。本大题共3小题,每小题5分,共15分

31

简述初中思想品德课程的基本理念。

32

简述集体经济的概念及其形式。

33

列举三种我国公民行使建议权、监督权的渠道。

四、判断题。本大题共7小题,每小题2分,共14分

34

“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”强调的是量变和质变的关系。

(  

35

辩证法既可以和唯物主义结合,也可以与唯心主义结合。

(  

36

没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。(  )

37

企业精神是领导者思想观念的集中体现。

(  

38

国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。

(  

39

从个别上升到一般的思维方法是综合方法。

(  

40

社会责任是法律和经济要求企业承担的义务。

(  

五、材料分析题。本大题共2道题,4小题,共31分

(一)

材料一:江豚属一种小型鲸类,在淡水中主要分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域,与白鳍豚(

2007年8月8日被正式宣告功能性灭绝)并列为长江水域生物链的顶端,是目前长江里唯一的淡水哺乳动物,具有重要的生态和环境指示意义。不过,由于自然环境的变迁、水位下降、水质恶化、江湖淤积等,江豚的繁殖与生长备受威胁。目前野生数量仅1200头左右,且正在以每年6.4%的速度递减。如不抓紧保护,很可能步白鳍豚后尘,在10-15年间出现功能性灭绝。

材料二:为避免白鳍豚灭绝的悲剧在江豚身上重演,央视公益广告发出呼唤:保护江豚,刻不容缓。大家被广告展现的江豚现状所打动,纷纷发表评论表示惋惜痛心,

“看着江豚天生一副可爱笑容,你们忍得下心去伤害它们吗?”,广告更唤起了大家保护环境的强烈意愿,“保护野生动物、保护自然界生命,就是保护我们人类自己”。

41

1)分析说明“保护野生动物、保护自然界生命,就是保护我们人类自己”的唯物辩证法依据。(8分)

2)结合材料,从方法论角度,就如何更好地保护江豚提几点建议。(7分)

(二)

当前,小型、微型企业在促进经济增长、增加就业、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的作用。针对当前一些小微企业经营困难、融资难和税费负担偏重等问题,政府出台了一系列支持小微企业发展的金融、财税政策措施,如加大信贷支持、减半征收所得税、提高增值税和营业税起征点等,引导和帮助小微企业根据市场变化要求调整产业结构、稳健经营、增强盈利能力和发展后劲,从而帮助它们渡过了难关。

42

1)结合材料,分析国家扶持小微企业的政策措施是如何体现一切从实际出发、实事求是的。(8分)

2)看到小微企业遭遇困境时,有人说:“在市场经济条件下,企业规模越大越好。”请运用经济生活知识对此观点加以辨析。(8分)

,