2014下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)考试真题答案解析



一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分。共60分)

1
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。

①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式

②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系

③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容

④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④

2
某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中,组织学生书写并互相赠送青春寄语,鼓励学生把自己收到的青春寄语和全班同学一起分享。,这种教学方法是( )。
A、案例教学法
B、活动教学法
C、探究式教学法
D、情景教学法

3
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》在表达课程目标时,采用的是( )。
A、行为目标的陈述方式
B、罗列学科知识点的方式
C、表意目标的陈述方式
D、建构学科知识体系的方式

4
某思想品德课教师在进行“知识助我成长”教学中,注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发,开展相应的教学活动。这种做法符合( )。
A、实践性原则
B、循序渐进原则
C、综合性原则
D、因材施教原则

5
党的十八届三中全会指出,要使市场在资源配置中起决定性作用,主要通过下列哪种手段来实现?( )
A、国家宏观调控
B、政府干预市场
C、企业多元化经营
D、价格和竞争机制

6
价值尺度是货币的基本职能之一,在履行价值尺度职能时,货币是( )。
A、观念中的货币
B、现实的货币
C、一种价值符号
D、一种交换媒介

7
有人认为请客吃饭只有剩下多些才显大方、有面子、才算人流,这导致了较为普遍的餐桌浪费现象,这样的消费行为是由( )。
A、从众心理和求异心理引发的
B、求异心理和攀比心理引发的
C、攀比心理和从众心理引发的
D、求实心理和求异心理引发的

8
居民“菜篮子的价格波动”在春节期间异常明显,节前菜价升高,节后菜价下降,这已逐渐成为近年来的“自然规律”。这一“自然规律”( )。

①是价值规律作用的结果②说明春节期间菜价不能正确反映价值

③正确地反映供求关系④说明市场调节具有盲目性、自发性
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④

9
随着经济的发展,居民投资理财的渠道越来越多,下列选项中符合“理性投资理财”的宣传标语是( )。

①投资有风险,选择须谨慎②投资包你赚大钱

③不要把鸡蛋放在一个篮子里④付出就会有回报
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④

10
随着居民收入水平的提高,购买机动车的人越来越多,为出行带来方便的同时,却产生了停车难的问题,如果你是人大代表,为解决这一问题,你可以( )。
A、行使质询权,向市政协提出质询
B、行使立法权.制定相关法制法规
C、行使决定权,制定问题解决方案
D、行使提案权,提出解决问题议案

11
互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间,与此同时,网络谣言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响,这启示我们( )。
A、公民应坚持权利和义务的统一
B、公民应坚持法律面前一律平等
C、社会利益与个人利益是根本对立的
D、有序参与政治生活是享有公民权利的前提

12
近年来,在村民自治实践中,广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民委员会的工作,下列形式中能起到这种作用的是( )。

①民主评议村干部②村民参与制定村规民约

③村委会定期的报告工作④民主选出自己的当家人
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④

13
“如果总是盯着阴影,你就看不到太阳”这启示我们要( )。
A、坚持一切从实际出发
B、具体问题具体分析
C、用全面的观点看问题
D、勇于实践、勇于创新

14
荀子日:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是( )。
A、会当凌绝顶,一览众山小
B、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C、两句三年得,一吟双泪流
D、草木本无意,荣枯自有时

15
加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看这一论述( )。

①把握物质与意识的统一②把握了矛盾主次方面的辩证统一

③坚持了重点论和两点论的统一④坚持了整体与部分的统一
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④

16
在互联网上,某一社会现象引发大家的普遍关注,形成了约定俗成的网络新词,这表明( )。
A、存在决定思维
B、存在离不开思维
C、存在与思维同等重要
D、思维是对存在的正确反映

17
从畏惧自然到征服自然,进而认识到要善待自然,与自然和谐相处,人对自然态度的这种变化告诉我们( )。

①人类终究无法把握自然

②人与自然的关系的先对立后统一

③对人与自然关系的认识是逐步深化的

④要以尊重客观规律为前提发挥人的主观能动性
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④

18
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”这启示我们与世界文化交流、借鉴中,要( ).
A、尊重文化多样性
B、重视文化继承性
C、理解文化发展性
D、懂得文化先进性

19
为遏制失信行为,我国加强社会信用体系建设,推行“黑名单”制度,让失信者“无处藏身”,公开黑名单的做法( )。
A、泄露了企业的商业秘密
B、侵犯了公民的个人隐私权
C、有悖中华民族宽以待人的美德要求
D、惩罚失信者以警示社会成员要诚实守信

20
公民道德建设要坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。对待中国传统道德文化.正确的态度是( )。
A、去其糟粕。取其精华
B、中学为体,西学为用
C、面向世界,博采众长
D、学贯中西,洋为中用

21
下列行为符合家庭美德要求的有( )。

①夫妻之间遵从男主女从的道德要求

②邻里之间相互谦让和帮助

③子女克服各种困难,赡养和关爱父母

④子女只对年老父母承担物质供给的责任
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④

22
在职业生活中,从业人员自觉遵守规章制度,秉公办事、清正廉洁、不谋私利、滥用职权、不假公济私等,集中体现了职业道德中( )。
A、爱岗敬业的要求
B、诚实守信的要求
C、办事公道的要求
D、服务群众的要求

23
人只有树立正确理想,才会在人生道路上不断努力奋进,最大限度的实现人生价值,人若没有理想就会像没有舵的小船,在生活的大海中迷失方向,甚至搁浅触礁,这说明( )。

①理想是人生的奋斗目标

②理想是人的主观意志

③理想是人生的精神支柱

④理想是人生前进的动力
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

24
“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应当这样度过,当它回首往事时不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。

①人的生命是宝贵的,要珍爱生命

②人的生命是短暂的,要及时行乐

③人的生命是有限的,要过有意义的人生

④人的生命只有一次,辉煌人生才有价值
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④

25
17周岁的刘某是我国公民,父母双亡,要靠自己打工的收入谋生。根据我国宪法规定,刘某在政治权利上( )。
A、有选举权和被选举权
B、无选举权和被选举权
C、有选举权无被选举权
D、有被选举权无选举权

26
某餐饮企业为获取更高利润,向消费者提供质量低,价格高的食品。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》,该餐饮企业侵犯了消费者的哪项权益?( )
A、依法求偿权
B、人格尊严权
C、公平交易权
D、自主选择权

27
不正当竞争是指经营者违反《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。某商场的下列行为中,属于不正当竞争的是( )。

①季节性降价

②利用广告对商品的质量做虚假宣传

③在商品上冒用认证标志和名优标志

④以低于成本价处理有效期限即将到期的商品
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④

28
何某因酒后驾车发生交通事故,致使他人受到严重伤害,被单位开除公职,经法院审判,被判有期徒刑一年,赔偿受伤者各种损失10万元。何某所受到的法律制裁主要有( )。

①行政制裁②刑事制裁

③民事制裁④经济制裁
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

29
李某与周某因为生活琐事产生尖锐矛盾,李某为发泄心中怨恨到处造谣说周某生活作风有问题,致使周某生活和工作受到极大影响。在这种情况下,周某向法院起诉要求李某( )。

①停止侵害②支付罚金

③恢复名誉④赔礼道歉
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

30
小丽得知疼爱自己的爷爷去世,跑到操场上大哭一场,小丽调控自己情绪的心理方法是( )。
A、注意转移法
B、合理发泄法
C、理智控制法
D、改变自己的态度

二、简答题(本大题共2小题。每小题12分。共24分)

31
材料:近年来,“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象引起社会热议。据央视《新闻直播间》节目“中国式过马路”报道:十字路口一小时有600余人闯红灯。

记者在某省会城市的一个十字路口,观察一小时,发现路口的红绿灯基本上是形同虚设。

问题:结合材料,运用道德和法律的相关知识简要分析:

(1)“中国式过马路”行为的性质和危害。(6分)

(2)如何治理“中国式过马路”的不文明行为。(6分)

32
材料:下图所示为《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“成长中的我”部分的课程内容。

2014下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)考试真题答案解析第1张

阀题:请简要分析A、B、C的相互关系。(12分)

三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

33
材料:下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片段。

教师:在我们生活中,有哪些不珍爱生命的表现?请小组讨论交流,推选代表发言。(学生小组讨论交流)

学生甲:(小组一代表):一些学生不吃早饭,一些学生课间在教室哄闹……

教师(评价一):其他小组对他们的回答有什么看法?除了在学校、家庭生活中,还有哪些不珍爱生命的表现?

学生乙(小组二代表):小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现,问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。

教师(评价二):回答的很好,其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点?

学生丙(小组三代表,一个很少发言的学生):董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。

教师(评价三):(愕然)怎么会有这样的想法?你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)

问题:请运用思想品德课程理念与教学评价知识,针对材料中三处教师对学生学习活动的平价,谈谈自己的看法。(20分)

34
材料:某校教研组围绕“做情绪的主人”一课开展集体备课,进行了如下的主题教学设计:

2014下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)考试真题答案解析第2张

问题:

(1)请根据思想品德课程的基本理念,结合课程内容,将教学设计环节中的环节二、环节三的设计意图补充完整。(12分)

(2)请你对该教学设计提出自己的修改意见。(8分)

四、教学设计题(本大题1题,共26分)

35
阅读下面材料,按要求完成教学设计任务。

(七年级上册)第四单元过健康、安全的生活

【教材分析】

本单元由“学会拒绝”和“自我保护”两课组成,具体教学内容如下:

2014下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)考试真题答案解析第3张

【活动主题】

共筑自我防护的堤防

【活动任务】

我们的生活有精彩,有新奇,充满无限情趣,但生活中也有来自方方面面的不良诱惑与伤害。对于不良诱惑和侵害,要勇敢地说“不”!对于正值花季年华的我们来说,如何保护自己不受诱惑与侵害.是当前需要认真面对的问题。在老师和父母的协助下,在学习的过程中,集思广益,共同编写一本《初中生自我防护手册》。

请按要求写出这次主题探究活动的活动目标,活动过程及活动注意事项。(1)活动目标;(6分)(2)活动过程;(14分)(3)活动注意事项。(6分)

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